Конспект интегрированного занятия по аппликации во второй младшей группе на тему «Открытка для мамы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Открытое Акционерное Общество «Предприятие Социального обслуживания Метровагонмаш»

Детский сад № 4 «Алёнушка»

Конспект интегрированного занятия по аппликации во второй младшей группе на тему «Открытка для мамы»

Составил: воспитатель

Левачева. А. Е.

Мытищи

2018

Конспект интегрированного занятия по аппликации «Открытка для мамы» (вторая младшая группа)

Подготовил воспитатель: Левачева Анастасия Евгеньевна

Цель:

1.Продолжать учить детей рисовать стебель цветка всей ладонью приемом примакивания.

2. Продолжать вызывать интерес к рисованию и аппликации.

3.Вызвать чувство удовлетворения от работы.

4.Познакомить детей с понятием - открытка.

5. Закреплять знания основных цветов (зеленый, красный, желтый).

6.Сделать с детьми открытку к празднику 8 марта.

Задачи:

Образовательные:

-Учить детей изготавливать открытку –цветы для мамы, используя разные техники рисования и аппликации.

-Расширять представление детей о женском празднике и традициях поздравлять всех женщин в этот весенний день.

-Продолжать прививать интерес к рисованию и аппликации.

-Учить предварительно выкладывать детали в определенной последовательности и наклеивать их.

Развивающие:

-Формировать навыки аккуратной работы, чувства удовлетворения от сделанного.

-Развивать воображение.

Воспитательные:

-Воспитывать любовь и заботливое отношение к маме.

-Воспитывать у детей желание делать подарки родным и близким.

-Упражнять детей работать совместно, в одном темпе со сверстниками.

-Воспитывать усидчивость, аккуратность и трудолюбие.

Инструменты и материалы, необходимые для работы:

- Картон в форме сердца по количеству детей,

-гуашевые краски, тарелочка,

- готовые заготовки: кружочки из бумаги красного цвета, шаблон с цифрой(8).

- клей – карандаш, влажные салфетки, клеенка.

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Воспитатель:

- Ребята, а вы знаете, что такое открытка? Зачем она нужна?

Это красивая карточка, которую можно подарить на праздник. Открытки праздничные и красивые. Их очень приятно получать в подарок.

(рассматриваем различные открытки).

- Ребята скоро наступит замечательный праздник для всех женщин, как же он называется? (Международный женский день 8 марта).

-И всем женщинам; мамам, бабушкам и девочкам принято на праздник 8-ое марта дарить цветы. Очень приятно после долгой зимы, когда было много снега, получить в подарок первые весенние цветы.

 -А еще в   такой праздник дарят открытки!

-Давайте и мы для наших мам то же сделаем поздравительные открытки. Я думаю, им будет очень приятно.

Воспитатель читает стихотворение.

По секрету, приготовь

Ты подарок маме.

Подари букет цветов,

Только сделай сам их.

Клей, бумага, ножницы,

Старание художников,

И, смотри, букет готов!

В мире лучше нет цветов!

Подарю открытку маме,

Свой подарок сделал сам я! (Н. Самойлова)

(показ открытки)

2. Основная часть.

Воспитатель:

-На наших красивых открытках мы изобразим цветок из ладошки.

Вместе с воспитателем дети проговаривают названия частей цветка: стебель, листочки, цветок. Уточняется цвет каждой из частей (стебель и листочки - зеленые, по форме детской ладошки, цветы - из красных кружочков разного размера, наклеенных друг на друга).

Далее воспитатель подводит детей к мольберту, на котором стоит готовая открытка и задает вопросы:

- Что на этой открытке изображено?

- На что это похоже? (Букет)

- Это маленький букетик.

- Что можно сказать об открытке? Какая она? (красивая, праздничная)

- Какого цвета цветочки? (красные)

- А листочки со стеблем? (зеленые)

- Какого цвета серединка цветка? (желтая)

- А перед тем, как мы с вами начнем делать открытку, давайте потренируем пальчики. Поиграем в игру с пальчиками под названием «Цветок».

Физкультминутка (подготовка детей к рисованию ладошкой)

Спал цветок и вдруг проснулся,

(туловища вправо, влево)

Больше спать не захотел,

(вправо, влево)

     Шевельнулся, потянулся,

(руки вверх)

Взвился в вверх и полетел.

(руки поднять вверх)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружиться и вьется.

(покружиться)

Затем воспитатель предлагает детям пройти за столы.

-А сейчас изготовим открытку для мамы. Посмотрите, у вас перед каждым лежит заготовка открытки.

-Ребята а вы знаете, я умею рисовать, но необычно ладошками и пальчиками. Посмотрите на наши ладошки и пальчики. Рисовать ими очень интересно. Я вам сейчас покажу, как это сделать. Ведь рисовать стебель мы будем ладошкой.  Для этого нам нужно выпрямить ладошку, примакнуть одну ладошку в краску и прижать к бумаге а затем сразу убрать. (Показ воспитателя на открытке). После того, как нарисовали стебель, дети моют руки???(вытирают ладошку???)

Физкультминутка (подготовка детей к аппликации)

А теперь мы немножко поиграем:

«Наши руки как цветочки,

(показывают руки)

Пальчики как лепесточки.

(шевелят пальчиками)

 Солнце просыпается-

(поднимают руки наверх с сжатыми кулачками)

Цветочки раскрываются.

(разжимают кулачки)

В темноте они опять

Будут очень крепко спать

(сжимают кулачки)

- Продолжаем.

-Так же у нас еще вырезанные части нашего цветка (кружочки красного цвета, шаблоны с цифрой(8)). Давайте правильно разместим их на нашей открытке. Для цветка нужно расположить сначала большой красный кружочек, затем на него желтый маленький кружок.

За столами дети вначале выкладывают макет открытки.

У всех получились цветы для нашей открытки.

- Что нужно сделать, чтобы закрепить их на открытках? (Приклеить)

- А теперь можно приклеить. Не забываем, как аккуратно мы пользуемся клеем - карандашом.

- Посмотрите внимательно. Сначала приклеиваем шаблон с цифрой (8). Кладем на клеенку, намазываем клеем, наклеиваем. А сейчас возьмем кружочки для цветов. Кладем их на клеенку, намазываем клеем, наклеиваем на стебель, промакиваем салфеткой и прижимаем. Открытка готова.

-А теперь пробуйте сами.

Воспитатель помогает детям, подсказывает.

3. Подведение итогов

После завершения работы воспитатель предлагает полюбоваться своими работами. Отмечает, что старались все ребята, поэтому получились такие красивые открытки. Обращается к детям с вопросами:

- Что мы сделали сейчас? (Открытки, цветы, букеты.)

- Для кого мы сделали открытку, для себя или для мамы?

- На какой праздник мы подарим мамам наши открытки?

- Молодцы ребята! У всех получились красивые открытки для мам. И мы сможем подарить их.

Воспитатель читает стихотворение.

Я пришел сегодня к маме с поздравленьем и цветами.

Мама, глядя на букет, улыбнулась мне в ответ

И сказала, что цветы-небывалой красоты.

Эти маки, эти розы, и ромашки, и мимозы

Я не рвал, не покупал, я их сам нарисовал.