Конспект занятия по коллективной аппликации тема: “Наша группа”.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия коллективная аппликация “Наша группа”

Цель : создать коллективную композицию

Задачи:

Обучающие:

Закрепить умение делить геометрические фигуры на заданное количество применительно к творческой задачи.

Развивающие:

Развивать композиционные умения : составлять изображение предмета из несколько частей , ритмично располагать одинаковые формы в ряд . , Строить изображения в зависимости от композиционной основы . формировать умение располагать вырезанные формы на листе в определенном порядке и наклеивать в соответствии с общим замыслом .

Воспитывающие

Воспитывать навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми.

Предварительная Работа . Экскурсия по детскому саду , беседа о нашей группе . Выкладывание имен из букв .

Материалы: бумажные прямоугольнике одного цвета для фундамента по одному на пару детей . , бумажные прямоугольнике разного цвета для окошек-по количеству детей . , бумажные прямоугольнике одного цвета для крыши-по одному на пару детей . , Цветная и фактурная бумага для оформления фундамента и крыши .

Ход занятия

I. Вводная часть

Воспитатель читает стихотворение

Мы спешим .

В урочный час

Добрый дом встречает нас .

Здесь любимые игрушки ,

Здесь друзья

И здесь подружки .

Я иду , Я иду ,

Брата младшего виду .

Раздеваясь на ходу-

Много дел у нас в саду .

II. Основная часть

-Мы создадим все вместе такую картину , на которой покажем нашу группу в  виде дома . В этом доме будет четыре этажа : первый-осенний , там “поселятся” дети , у которых день рождения осенью , второй этаж-зимний , третий весенний , четвертый летней . Каждый этаж будет окрашен в говорящей цвет . У этого дома обязательно будет фундамент и крыша . Каждый из вас сделает  для нашего общего дома своё окошко со ставнями и напиши своё имя печатными буквами в этом вам помогут карточки . Фундамент и крышу вы будете делать парами , кто с кем сидит . Фундамент-оформите обрывной аппликации из бумаги , которая напоминает своей краской камень. . Каждый из вас выбери цветную страничку , цветной прямоугольник и карточку со своим именем , чтобы правильно написать все буквы в своём имени .

Дети приступают к работе.

III. Заключительная часть .

После окончания выполнения работы с детьми ребята показывают окошке друг друга , открывая и закрывая ставни , читают имена , написанные под фигурками .