Конспект НОД по конструированию из бумаги "Птицы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Тема: Зимующие птицы.

Конспект №

Аппликация «Птица из геометрических фигур»

Задачи:

- Формировать умение создавать композицию из геометрических фигур. Закреплять названия геометрических фигур.

- Закрепить представление об их названии, особенностях строения, форме тела, крыльев, хвосте, отличительных чертах разных видов птиц.

- Закреплять приём обвода по шаблону и вырезания по контору круга, овала, треугольника.

- Закрепить умение аккуратного пользования клеем

Материалы и оборудование: Геометрические фигуры из цветной бумаги (круги, квадраты, треугольники разного размера), ножницы, клей, кисточки, четвертинки бумаги; коробка с геометрическими фигурами, пооперационные карты; изображения птиц, запись голосов птиц.

Логика образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня будет интересное занятие. В этой волшебной коробке у меня лежат геометрические фигуры. Давайте вспомним, как они называются. (Воспитатель по очереди достаёт из коробки геометрические фигуры, дети их называют) Ребята, а какого размера эти фигуры?

Дети: Большие, средние, маленькие.

- Ребята, а вы знаете, что из этих геометрических фигур, например, можно сделать домик. Как вы думаете, какие геометрические фигуры для этого нужны?

Дети: Квадрат и треугольник.

- Правильно (Показать на примере фигур)

- Ребята, а ведь из геометрических фигур можно сделать не только домик, но и многое другое. Давайте внимательно посмотрим вокруг и назовём все, что видим, которые напоминают вам геометрические фигуры.

Дети: Ответы детей.

- Хорошо. Молодцы.

- А сейчас мы с вами будем выполнять аппликацию из геометрических фигур. А вот какую. Вам подскажет загадка.

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это …

(птицы)

- Молодцы, ребята. Аппликация наша будет называться «Птица из геометрических фигур».

Воспитатель показывает, как составить птицу из геометрических фигур, используя пооперационную карту. Предлагает фигуры на выбор детей.

- Но сначала нужно размять наши пальчики:

Сколько птиц в кормушке нашей

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек.

(Н. Нищева)

В конце занятия воспитатель вместе с детьми рассматривает каждую из работ, создает выставку.