Открытое занятие "СНЕЖНАЯ СКАЗКА"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Титульный

Слайд 2

1. Оргмомент

Педагог приветствует детей:

• Здравствуйте, дети! Вчера мне позвонил мой знакомый волшебник Оле Лукойе. Он ходил на день рождения к своему другу, тоже волшебнику, Деду Морозу. Вы же знаете, что на днях у Деда Мороза был день рождения? Так вот, там Оле Лукойе узнал много новых загадок, естественно о зиме, и просил меня загадать их вам. Интересно, сможете ли вы отгадать их? Проверим?

Слайд 3

***

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

2. Загадывание загадок

Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек –

Их укрыл пушистый...

Снег

Подышал он на окно –

Вмиг покрылось льдом оно.

Даже веточки берез

Инеем укрыл...

Мороз

Посмотри-ка: это кто

На морозе без пальто?

Нарисованная бровь,

Вместо носика — морковь?

Снеговик

На дворе – горой, а в избе – водой.

Сугроб

Кто зимой метет и злится,

Дует, воет и кружится,
Стелет белую постель?
Это – снежная…

Метель

Слайд 8

3. Постановка задачи

• А вот еще одна загадка. Оле Лукойе загадала ее Снегурочка, но он так и не смог отгадать ее. Давайте попробует отгадать ее вместе!

В сундучок мой загляните,

Всё, что там, объедините.

Пусть снеговик живет в тепле,

Метелица метет в стекле.

И получится в тот час

Сказка снежная у вас.

Педагог достает из сундучка баночку, пластилин, бутылочку с водой, глицерин, блестки. Предлагает детям подумать, как можно объединить все эти предметы.

Вопросы к детям:

• Пусть снеговик живет в тепле…
• Дети, сможет ли снеговик жить в тепле? Почему?
• Что с ним произойдет?
• Как же мы сможем выполнить условие этой задачи?

Выслушивает предложения детей, подводит к мысли о том, что снеговика нужно слепить из пластилина.

• А что значит, на ваш взгляд, фраза «Метелица метет в стекле»? Есть ли тут стеклянный предмет? Значит, нам нужно каким-то способом создать метель в стеклянной банке!
• А что такое метель, и из чего мы можем ее сделать? (из блесток)
• Интересно, а для чего тут вода и глицерин? Что мы с ними будем делать? (наполним ими банку)
• Мне уже интересно, что у нас получится, а вам?

Слайд 9

Слайд 10

4. Планирование деятельности с частичным показом способов лепки

1. Лепим сугроб на внутренней поверхности крышки:

• скатать из белого пластилина шарик,
• слегка сплющить его между ладонями,
• прижать к крышке,
• смазать края к крышке.

2. Лепим снеговика:

• Разделить кусочек на несколько частей разного размера, скатать из них пять шариков: 1 большой, 1 средний, 1 маленький и два самых маленьких для рук.
• Соединить шарики.
• Слепить головной убор (ведерко, шляпа, колпак, шапка, наушники) и шарф. Частичный показ способа лепки.
• Напоминает, что такие мелкие детали, как глаза, рот, морковку, следует скатывать не ладонью, а пальцем. Показывает прием деления стекой тонкой колбаски на части для лепки глаз, рта, пуговиц.

3. Прижимаем снеговика к сугробу, проверяем, входит ли он в банку?
4. Кладем под банку тарелочку с бумажной салфеткой на случай, если воды окажется слишком много. Выливаем в банку весь пузырек глицерина, доливаем воду и снова примеряем снеговика к банке, проверяем, достаточно ли воды.
5. Насыпаем в банку блестки, туго закрываем крышкой.
6. Переворачиваем и любуемся метелью.

Слайд 11

5. Музыкальная игра «Лепим снеговика»

Педагог предлагает детям создать свою снежную сказку.

Слайд 12

6. Самостоятельная деятельность детей

Дети лепят снеговика на сугробе, сопоставляя его размер с размером банки. Педагог оказывает помощь при необходимости, использует приемы: авансирование, скрытая инструкция, педагогическое внушение.

Слайд 13

7. Итог

Дети ставят свои работы на стол педагога и любуются ими.

Вопросы к детям:

• Дети, получилось ли у нас разгадать загадку Снегурочки, поселить снеговика в тепле и запереть метель в стекле?
• Как бы вы назвали игрушку-сувенир, который у вас получился?

Игрушки-сувениры со снегопадом внутри придумали почти 200 лет назад во Франции. Вскоре Снежные шары стали очень популярны во всем мире, и в нашей стране тоже.  Это прекрасный новогодний сувенир, который можно подарить близкому человеку.

• Кому бы вы хотели подарить его?