Занятия по пластилинографии «Весенний пейзаж»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

№4 «Солнышко»

Г. Дубна Московская обл. 

Открытый показ занятия по пластилинографии в старшей группе «Ромашка»

«Весенний пейзаж»

воспитатель Ильина М.А.

ДОУ №4 «Солнышко»

Г. Дубна 2017 г.

Конспект занятия по пластилинографии «Весенний пейзаж».

Цель: создание весеннего пейзажа в технике пластилинография.

Задачи: обучать выполнению фона из пластилина на пластиковой или картонной основе и композиции из пластилина на плоской основе с использованием бросового материала.

- развивать эстетическое восприятие мира природы; развивать чувство композиции, умения гармонично размещать изображение на поверхности основы.

Содержание занятия:

 - Ребята к нам в группу пришло сегодня письмо от художника. Художнику поступил заказ изобразить пейзаж.  Я знаю очень интересную технику, которая называется пластилинография. Для того чтобы узнать какой пейзаж нужно нарисовать художнику, нам необходимо отгадать загадку:

Метель затихла, ветры смолкли,

У елей чуть блестят иголки.

А Дед Мороз садится в сани,

Ему пора прощаться с нами.

Ему на смену, величаво

Идёт красавица одна.

О ней вы знаете немало,

Зовут красавицу …(Весна)

Конечно же ребята, это весна. Скажите, какие признаки характерны для весны?

- Все оживает, тает снег, светит солнце, прилетают птицы, начинает пробиваться травка и появляются первые цветы.

Ребята, перед вами лежит лист, расположите его горизонтально. Начинаем создание весеннего пейзажа с фона работы. Ребята чем мы будем рисовать пейзаж? Мы будем рисовать пластилином, как мелками. Верхнюю часть листа нам нужно покрыть синим пластилином-небо, а нижнюю часть в два слоя: первый слой коричневым, а второй зеленым – земля. Берем кусочек синего пластилина и ведем прямыми линиями справа налево. И так закрашиваем всю верхнюю часть. Затем берем кусочек зеленого пластилина и прямыми линиями ведем справа налево.

И так закрашиваем всю нижнюю часть. Посмотрите внимательно на образец. Затем пальчиком необходимо разгладить образовавшиеся комочки пластилина, выровнять фон. Для того чтобы узнать какие объекты будут на нашем пейзаже, художник приготовил для вас загадки. Готовы отгадывать?

Белые овечки

Не сидят на печке.

А плывут издалека

Кучевые… (Облака)

Облака мы будем выполнять в форме улитки. Берем кусочек пластилина кладем на доску и раскатываем длинную колбаску. И теперь скручиваем колбаску улиткой. Располагаем облако на небе и приплющиваем указательным и средним пальцем. Вот такое у нас получилось облачко.

Послушайте внимательно загадку:

Не высоко, не низко,

Не далеко, не близко.

Проплывает в небе Шар-

Раскалённый как пожар. (Солнышко)

- Каким цветом мы будем рисовать солнышко? (желтым) Берем кусочек пластилина и раскатываем его между ладонями круговыми движениями. Делаем шарик. Затем прикладываем к картону и прижимаем пальчиками так чтобы получилась вот такая лепешка. По краям солнышка указательным пальцем ведем небольшие лучики. А для того чтобы наше солнышко было красивым, мы стекой у каждого лучика сделаем надрезы.

Нашему пейзажу не хватает молодой зеленеющей травки. Берем кусочек зеленого пластилина и отщипывает 4 кусочка размером с горошину. Раскатываем небольшие колбаски. Это будет травка. 2 травинки мы располагаем на переднем плане (ближе к нам). А остальные на заднем плане (ближе к горизонту). Теперь каждую колбаску размазываем большим пальцем вверх.

Ну и какая же весна без первых весенних цветочков. Когда наступает весна, подснежники пробиваются через травку и тянутся к солнышку. Так как подснежники только начали пробиваться через травку, то мы можем с вами увидеть небольшие бутончики подснежников. Бутон мы с вами сделаем из 3х тыквенных семечек. Берем первую семечку и располагаем ее в траве. И так располагаем подснежники в каждой травинке. Вот такой красивый пейзаж у нас получился. Я предлагаю вам организовать выставку, для этого подойдите в раздевалку, а я закреплю ваши работы на стенде.