«Солнышко». Конспект занятия по пластилинографии.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

 Дмитриева Ю.Н.

«Солнышко». Конспект занятия по пластилинографии.

Цель:

способствовать эстетическому развитию детей 3 – 4 лет

Задачи:

1. Знакомить детей с техникой пластилинографии.

2. Учить детей создавать изображение приемом размазывания и примазывания одного элемента к другому.

3. Развивать эмпатию, воспитывать стремление помочь герою, который попал в беду.

Используемые материалы:

 иллюстрация В. Сутеев. «Под грибом», пластилин желтого и оранжевого цвета, стеки, салфетки, доски для лепки, картон плотный цветной.

Предварительная работа:

Прогулка.

Воспитатель: На прогулке обращаю внимание детей на то, как ярко светит солнышко, как приятно ласкает оно своими теплыми лучами землю и все на ней: травку, цветы, ветки, птичек, самих деток и их носики.

Воспитатель взаимодействует с детьми:

Побуждаю детей предлагать свои варианты: «С кем еще дружит солнышко?», «Кого оно навещает?», «Кого пригревает?», «Кто радуется солнышку?».

Ход образовательной ситуации

Рассматривание иллюстраций на экране телевизора. Сутеева «Под грибом», чтение сказки (во время рассматривания изображений и после прочтения сказки предлагаю детям поделиться своими эмоциями и впечатлениями друг с другом).

Воспитатель: Ребята бедным зверюшкам не хватает солнышка, предлагаю для героев нарисовать свое, особенное солнышко.

Воспитатель: А для того чтобы у нас все получилось давайте разбудим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Паучек ползет по ветке

А за ним ползут и детки

Дождик с неба вдруг полил

Паучков на землю смыл

Солнце стало пригревать

Паучки ползут опять

А за ни ползут и детки

Чтобы погулять по веткам.

(Дети вместе с воспитателем выполняют движения руками в соответствии с текстом.)

Воспитатель: Ой ребята, а краски то у нас закончились. Остался только пластилин. Но ничего страшного, мы сейчас будем рисовать пластилином.

Воспитатель:а как, я  вам сейчас покажу.

Все садятся за стол.

На столе для каждого ребенка уже подготовлены: пластилин, стеки, салфетки, плотный картон голубого цвета)

Воспитатель: Ребята а давайте вспомним какого цвета солнышко.

Дети: желтое….

Воспитатель: А у нас как раз есть кусочек желтого пластилина. Давайте возьмем его положим на доску и отрежем стеком маленький кусочек. А теперь давайте погреем кусочек в ручках и разомнем его. Молодцы. Затем возьмем кусочек и нанесем его внутри контура кружочка. Ой как здорово у нас получается. (операция повторяется несколько раз пока круг полностью не заполнится) Какое круглое и красивое солнышко у нас получилось, правда ребята? Но только нашему солнышку чего-то не хватает.

Дети: лучиков…

Воспитатель: Так давайте дорисуем нашему солнышку лучики. А для этого давайте отрежем еще один кусочек пластилина, погреем его в ручках и скатаем из него колбаску. Какой замечательный лучик у нас получился. (операцию повторяем несколько раз)

Какие мы молодцы, как много красивых и ярких солнышек у нас получилось.