Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе Тема: «Паучок»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД «КРАСНАЯ ШАПОЧКА» №2         

с.п. ПОЛОВИНКА

Конспект открытого занятия

по аппликации

во второй младшей группе

Тема: «Паучок»

Воспитатель:

Богданова А.А.

Открытое занятие 2-я младшая группа

Аппликация «Паучок»

Цель: выполнение аппликации паучка нетрадиционным способом из мятой бумаги.

Задачи:

• продолжать учить: мять бумагу, составлять аппликацию из отдельных частей, пользоваться клеем аккуратно;
• развивать речь, мышление, воображение, внимание;
• воспитывать: интерес к окружающему миру, любовь и бережное отношение к природе, сопереживание и желание помочь.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций насекомых и пауков ознакомление с особенностями их строения и поведения.

Материалы: бабочка на нитке; игрушечный паук; ватман с нарисованной паутинкой; на каждого ребенка: заготовка из черного картона – силуэт паука, черная бумага, готовые детали глаз; клей ПВА, кисть.

Ход занятия

Воспитатель (вносит бабочку на нитке). Посмотрите, к нам прилетела какая красавица. А как она называется?

Дети. Бабочка.

Воспитатель. Бабочка хочет с вами поиграть, давайте с ней поиграем.

(Дыхательное упражнение «Бабочка»)

Воспитатель. Бабочка говорит, что ее друзья тоже любят играть. Дети, кто у бабочки друзья?

Дети. Бабочки, жуки…и другие насекомые.

Воспитатель. Так вот, дети, все насекомые уже затеяли с вами игру, они от вас спрятались в нашей группе среди игрушек – нашли себе укромное местечко и притаились. Давайте мы их найдем, но только тот сможет их найти, кто не бегает и не шумит, иначе их можно спугнуть. (Дети ищут по группе картинки насекомых. Воспитатель хвалит детей, просит их назвать изображенных насекомых.)

Воспитатель. Ребята, отгадайте:

Вяжет сети он без рук,

Мошек в гости ждет...

Дети. Паук.

Воспитатель. Правильно, это паук! (Показывает изображение паутины и паука на ватмане.)

Паучок тоже захотел поиграть и спросил бабочку, можно ли ему поиграть вместе с ней и ее друзьями. Бабочка сказала: «Хорошо, полетели с нами на цветочную полянку, догоняй нас» - и быстро улетела со стрекозами, жуками и божьей коровкой. А паучок остался один грустный и печальный.

Как вы думаете почему?

Дети. Ему скучно одному – не с кем поиграть.

Воспитатель.  А как можно помочь ему?

Дети. (Разные ответы)

Воспитатель. Давайте сделаем друзей Пауку! Других паучков.

Нужно взять черный лист бумаги, смять его в шар, шар приклеить на заготовку – это будет тело (брюшко) паука. Далее приклеиваем глаза. Паучок готов! (Готовых паучков дети приклеивают к общему ватману с паутиной).

Воспитатель. Какие красивые получились у вас паучки (рассматривают получившихся паучков). Паучок благодарит вас ребята и приглашает поиграть.

Подвижная игра- хоровод «Паучок»

Воспитатель. Давайте, дети вспомним, что мы сегодня делали, с кем играли, кому и как помогли, что вам особенно запомнилось. (Дети передают по кругу игрушку паучка, у кого паучок – тот отвечает.)