Конспект нод в младшей группе по художественно- эстетическому развитию (лепка) на тему: "Мостик для зайчихи мамы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Конспект нод по художественно- эстетическому развитию (лепка) на тему: "Мостик для зайчихи мамы"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно-образовательной деятельности во 2 младшей группе на тему:
Образовательная область – художественно- эстетическая (лепка)
«Мостик для зайчихи мамы»
Цель: закреплять умение лепить бревнышки.
Задачи:
- Вызвать интерес к моделированию мостика из 3-4 «бревнышек» и созданию весенней композиции.
- Закреплять умение выравнивать «бревнышки» по длине, лишнее обрезать стекой.
- Развивать чувство формы и величины.
- Воспитывать самостоятельность, аккуратность, интерес к лепке.
Предварительная работа: рассматривание мостиков, конструирование мостиков из строительных материалов
Наглядный материал: картинки и изображения мостиков (изображение моста через ручеек), листы бумаги зелёного цвета , пластилин (синего, коричневого, желтого и красного цветов), клеёнка, стека, салфетки.
Ход Нод
Приветствие «Здравствуй!»
Здравствуй, солнце золотое! Пальцами правой руки
Здравствуй, небо голубое! по очереди «здороваются»
Здравствуй, вольный ветерок! с пальцами левой руки,
Здравствуй, маленький дубок! похлопывая друг друга
Мы живем в одном краю - кончиками, начиная с больших
пальцев.
Всех мы вас приветствуем! Переплетают пальцы замочком
и поднимают руки над головой.
Воспитатель: ребятки, послушайте загадку
Звонкий, громкий, озорной
Появляется весной.
И бежит до моря,
Звонко тараторя…(Ручей)
Дети: Ручеек
Воспитатель: Наступила весна! Пригрело весеннее солнышко. Снег растаял, который укрывал нашу землю. Сугробы превратились в воду. Побежали по земле веселые говорливые ручейки. Ручейки малые и большие.
Ребята, кто-то в дверь стучит, сейчас я посмотрю. Ой смотрите к нам прискакала зайчиха-мама. Она очень грустная и очень расстроена. Зайчиха мама сказала мне на ушко, что
она не может попасть в лес к зайчатам, потому что она не может перейти через широкий ручеек. Давайте мы ей можем поможем. Как?
Дети: да, поможем.
Воспитатель: как?
Дети: нам надо построить мостик.
Физминутка «Весенняя капель»
Солнце стало пригревать, (руки вверх, потянулись)
Стали капельки стучать.(кулачки стучат)
Капля – раз, капля – два,
(руки поочерёдно вперёд, ладонью вверх)
Капли медленно сперва,(хлопают в ладошки)
А потом быстрей, быстрей
Побежали ручейки.
Их попробуй, догони!(бег на месте)
Воспитатель: мы с вами отдохнули, теперь давайте приступим к работе. Будем строить мостик через речку.
Воспитатель: показывает и поясняет способ работы
Воспитатель: у вас на столах лежит лист картона с изображенной на ней лужайке, и ручейком.
Далее берем 3-4 кусочка пластилина коричневого цвета и раскатываем бревнышки в рядок через ручеек для мостика, крепко прижмём друг к другу и проверим — все ли одинаковые, если нужно подровнять брёвнышки— лишнее отрезаем стекой, если будут промежутки между брёвнами, зайчиха мама пойдёт по мостику и может упасть;
Далее скатаем разноцветные шарики и прижмем их к зеленой лужайке — это цветы, украсим их бусинками, мама зайчиха, пойдёт через мостик к своим зайчатам и сорвет цветочки для зайчат.
Воспитатель: Во время лепки, поговорить с детьми о правилах посадки, о том, что необходимо помнить при работе с острыми предметами, о том, что необходимо следить за чистотой рук – пользоваться салфеткой после работы.
Воспитатель: а теперь давайте поиграем с пальчиками
ВЕСНА НА ЛАДОШКАХ
Ура! Весна уже пришла (Хлопаем в ладоши)
Капель на улице слышна. (Взмахиваем кистями рук по очереди.)
Кап-кап, кап-кап. (Стучим указательным пальцем правой руки по ладошке левой руки)
Кар-кар и чик-чирик – (Ритмично соединяем большой палец с четырьмя остальными, сложенными щепотью - клюв)
Весенний шум и гам и крик. (Хлопаем в ладоши)
Воспитатель: Вот и мостики готовы, теперь зайчихе маме точно не придется скучать, она вернётся к своим зайчатам, ведь они ее заждались и теперь они снова будут веселиться вместе.
Воспитатель: Дети давайте попрощаться с зайчихой мамой.
Дети: до свидание…
Воспитатель: Какое время года наступило? Кому мы сегодня помогли? Какой мостик слепили? Куда спешила зайчиха мама?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/08/picture-730643-1465405397.jpg)
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) по теме: «Морковка для зайчика» первая младшая группа
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) по теме: «Морковка для зайчика» первая младшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/10/picture-916992-1523344028.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) в первой младшей группе Тема «Весна»
Программное содержание:Цель:1.Закрепить и расширить знания детей о характерных признаках весны, весенних первых цветах.2.Развивать интерес к работе с пластилином.3.Продолжать учить детей отщипывать ма...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/15/picture-995932-1557926274.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию лепка – экспериментирование в первой младшей группе.
Конспект занятия был разработан для методического обедининия и дня открытых дверей в детском саду для родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/11/picture-1234579-1586596926.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию. Лепка во второй младшей группе. Конспект адаптирован для проведения в условиях карантина. «Витамины в баночке»
Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию. Лепка во второй младшей группе. Конспект адаптирован для проведения в условиях карантина.«Витамины в ба...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/19/picture-25425.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию. Лепка во второй младшей группе. Конспект адаптирован для проведения в условиях карантина. «Витамины в баночке»
Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию. Лепка во второй младшей группе. Конспект адаптирован для проведения в условиях карантина.«Витамины в ба...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/22/picture-948137-1647960198.jpg)
Конспект ООД В младшей группе Художественное - эстетическое развитие (лепка) на тему: « КОСТОЧКА».
Конспект ООДВ младшей группе Художественное - эстетическое развитие (лепка)на тему: « КОСТОЧКА»....