Конспект занятия в нетрадиционной технике рисования "Летняя поляна" в старшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект рисование нетрадиционной техникой "Летняя полянка ".

Программное  содержание:

1. Образовательные задачи:

-познакомить детей с различными техниками рисования,

-закреплять умение работать в коллективе.

Развивающие задачи:

-развивать воображение, мышление, внимание, фантазию.

Воспитательные задачи:

-воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство взаимопомощи.

Материалы: бумага А3 (один лист), ватные диски (10 шт.), ватные палочки (10шт.), нитки жёлтого цвета (0.5 м.), Клей п в а, ножницы, акварель,  гуашь, баночка для воды, кисти ( 5шт. разной толщины ), ореховая скорлупа (3шт.), Пластилин зелёного цвета, лук  небольшого размера.

Подготовка:

1. Подбор материала.

2. Изготовление образца.

3. Тонирование мятой бумагой травы и неба.

Длительность: 30 минут.

Место проведения: на веранде.

Ход:

Все дети сидят за столом.

Воспитатель: Ребята, а кого и что можно увидеть на полянке летом?

 Дети: ьцветы, кузнечика, паука, бабочку, божью коровку и т. п.

Воспитатель: Правильно . Рассмотрите внимательно этот рисунок. Что вы на нём видите? Дети: божью коровку, я кузнечика, цветы, паука, пчёлку.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас давайте хорошенько подумаем, кого ещё можно постелить на полянке? Дети: гусеницу , бабочек,  стрекозу.

Воспитатель: Молодцы! Ну что приступим к работе.

Затем воспитатель  каждому ребенку дает определённое задание:

1. Наклеить с помощью клея п в а и  гофрированной бумаги траву.

2. Нарисовать  гуашью берёзу, веточки и листочки.

3. Нарисовать солнышко и затем спиралькой приклеить на п в а ниточки .

4. Затем цветы рисуем ватными палочками, макаем их в акварель и начинаем рисовать.

5. Затем задание закрасить жёлтой акварелью ватный диск и положить его на бумагу- получается цветок.

6. После задания раскатать маленькие шарики из пластилина,  а затем их немного прижать двумя пальцами. Выложить из них гусеницу.

7. Рисуем акварелью бабочек.

8. Рисуем луковицей цветок: разрезаем вдоль луковицу, опускаем её в разведенную краску, отпечатываем на листе бумаги.

9. Рисуем кузнечика и стрекозу акварелью.

10. Рисуем паука и паутину гуашью.

11. Затем делаем божьих коровок. Воспитатель заранее подготавливает ореховую скорлупу раскрашенную красной гуашью. Цель: приклеить эту скорлупу, нарисовать голову и лапки божьи коровки гуашью.

Всё работа готова.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая красивая поляна у нас с вами получилось.  Вам понравилось рисовать? Дети:  да.

Воспитатель: А что вам больше всего понравилось? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все отлично справились с заданием.