Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования детей старшей группы "Белый медведь и северное сияние"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования для детей старшей группы на тему «Белый медведь и северное сияние»

Цель: развитие творческих способностей детей через рисование в нетрадиционной технике .

Задачи:

1. Образовательные:

Продолжать учить комбинировать нетрадиционные техники рисования «тычок сухой кистью» и «печать губкой» в одной работе, учить создавать изображение северного сияния, продолжать учить наносить рисунок по всей поверхности, передавать в рисунке особенности внешнего вида белого медведя.

Познакомить с самым ярким явлением природы Севера - полярным (северным) сиянием, расширять представления детей об особенностях климата в районах крайнего

Севера.

Развивающие:

Продолжать развивать умение работать с кистью, гуашью, самостоятельно выбирать цветовую гамму для изображения, выполнять «тычок сухой кистью» и «печать губкой» в одной работе.

Продолжать развивать творческое воображение, эстетическое восприятие, любознательность, мелкую моторику, активизировать речь по теме.

Воспитательные:

Продолжать воспитывать интерес к познанию природы, желание любоваться красивыми необычными явлениями и отражать впечатления в изобразительном творчестве, дополняя изображение элементами пейзажа (северное сияние).

Продолжать способствовать воспитанию аккуратности при работе с гуашью, при выполнении навыка «тычок сухой кистью» и «печать губкой».

Предварительная работа: рассматривание иллюстрации северное сияние, беседы по теме.

Материалы: Иллюстрации с изображением северного сияния. Черный

картон; губки, кисточки; гуашь; трафареты белых медведе; музыкальное

сопровождение (мелодия вьюга).

https://zvukipro.com/priroda/1328-zvuki-vjugi-i-meteli.html 

Продолжительность: 20- 25 минут

Ход занятия:

Приветствие:

Мы скажем небу: «Здравствуй!»

« Пусть утро будет ясным!»

-Природе скажем мы.

Пусть будет мир прекрасный!

И даже в день ненастный

Ему желаем счастье,  и красоты!

Введение в тему. Беседа

Дети сидят на своих местах. (мелодия- вьюга)

Ребята,послушайте внимательно стихотворение:

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идет волшебница-зима,

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов,

Легла волнистыми коврами

Среди полей вокруг холмов.

Посмотрите, что изображено на картинке (Северное сияние)

Ребята, такое явление неживой природы на территории нашей страны можно

наблюдать только на крайнем севере, в Арктике. Скажите, правда похоже на

радугу? (ответы детей)

Это зрелище захватывает дух, и может продолжаться от десяти минут до

нескольких суток

В один миг появляются бегущие цветные лучи и полосы или на всем

небосводе с востока на запад вспыхивает многоцветный пульсирующий

занавес.

Ребята, а скажите, какие животные живут на севере? На севере живут,

пингвины, совы, олени и конечно же, всем известные полярные медведи!

(ответы детей)

Ребята,отгадайте загадку:

В Арктике нет ни берёз,ни осинок,

На льдине любит он дремать,

От холода шерсть бережёт он и спину,

Полярною ночью любит солнышко ждать.

Цвет шерсти у него такой, как у снега,

Чтоб не заметил никто на снегу.

Боятся его и моржи и тюлени, ловит он рыбу в холодной воде.

Правильно, это-белый медведь.

Показ иллюстрации (белый медведь)

Постановка учебной задачи, инструкция

Сегодня мы с вами нарисуем медвежат, которые любуются северным

сиянием. Только для начала нам нужно выполнить волшебную

гимнастику.

Повторяйте за мной. (дети встают со своих мест)

Цок-цок-цок-цок! – Дети, стоя на месте, ударяют об

Конь копытами бьет. пол носком правой ноги.

Цок-цок-цок-цок! –

Сани он везет.

Едем, едем на лошадке Идут, высоко поднимая колени.

По дороге зимней, гладкой.

Едут сани не спеша.

Ах, погодка хороша!

Молодцы! А теперь приступаем к работе.

Северное сияние бывает ночью, поэтому перед вами черный картон.

Обводим фигурку медвежат простым карандашом, тонкой

аккуратной линией.

Обмакиваем сухую кисть в белую гуашь и раскрашиваем тычком

наших медвежат.

Какие цвета будем использовать для северного сияния? Правильно! (

Синий, зеленый и красный) добавляем в них немного белой гуаши.

На столах у вас есть губки, сухой губкой рисуем северное сияние снизу

вверх.

Поочередно каждым цветом.

Синий, зеленый и немного красного.

По краям рисунка губкой нарисуем снежок, по которому ходят

медвежата.

А что езе мы не нарисовали? Что не хватает у медвежат?

Правильно, не хватает глаза, носика и ротика.

Посмотрите, все получилось?

Самостоятельная практическая деятельность детей.

Дети сидят за столами.

По ходу работы, воспитатель напоминает последовательность рисования,

задает наводящие вопросы, при необходимости осуществляет

индивидуальный показ.

Воспитатель хвалит детей, которые работают не отвлекаясь, аккуратно, не

торопясь. По окончании работы вывешиваем работы на доску.

Рассматривание детских работ, рефлексия

Ребята, что мы сегодня рисовали? (северное сияние). А где оно

бывает? (ответы детей). А какие животные живут на северном полюсе?

Чем мы рисовали наши работы?

Что ребята для вас показалось при выполнении работы самым трудным?

А что получилось лучше всего?

Вы сегодня молодцы! Получилось настоящее Северное сияние и с

полярными медвежатами!