Игровой проект для 5-7 лет "Освоение космоса"
проект по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Опубликовано 21.05.2020 - 18:13 - Ладода Любовь Викторовна

В данном материале представлен проект, ориентированные на развитие коммуникативных навыков детей и их творческого потенциала, посредством развития сюжетно-ролевой игры

Скачать:

Вложение	Размер
proekt._osvoenie_kosmosa.docx	71.96 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №1 комбинированного вида

Невского района Санкт-Петербурга

Игровой проект «Освоение космоса»

Составила: воспитатель Ладода Л.В.

Санкт-Петербург

2020

Паспорт проекта

Название проекта: «Освоение космоса»

Руководители проекта: Ладода Л.В. – воспитатель 1 категории

Муромцева Е.А. – воспитатель 1 категории

Тип проекта:

Монопроект (ОО «Социально-коммуникативное развитие»);
Среднесрочный (1-2 недели);
Групповой;
Игровой

Участники проекта: дети подготовительной группы «Жемчужинка», воспитатели группы, родители

Аннотация к проекту:

В играх дети 6-7 лет способны отражать сложные социальные события, в особенности те, которые связаны с деятельностью взрослых. Сегодня в мире много внимания уделяется освоению космоса (в частности освоению Марса), обсуждается полет людей на Марс, возможность жизни на этой планете, выращивания в особых условиях растений. В копи с развитием мыслительных процессов данного дошкольного периода, в частности – воображения, которое становится богаче, оригинальнее и в то же время последовательнее, не удивительно, что данная тема может увлечь детей на долгий период и получить свое отражение в игре. Тем не менее, для развития игры требуется стимул. Привлечение внимания педагога к теме Космоса в целом и полету на Марс в частности позволит не только занять воспитанников увлекательной деятельностью, но сделать игру детей богаче, интереснее, позволит привлечь внимание к тому факту, что космонавт – профессия не только для мужчин (тем самым вызвав интерес к гендерной специфики некоторых профессий). В тесном контакте во время игры дети учатся решать внутренние конфликты, учатся взаимодействовать друг с другом, получают ценнейший опыт социализации.

Цель проекта:

Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми в группе в процессе совместной игры. Формирование представлений о профессии космонавта.

Продукт проекта:

Сюжетно-ролевая игра «Освоение космоса»

Задачи проекта:

- развить и обогатить сюжет игры «Освоение космоса»

- развивать творческое воображение при подготовке пространства к игре и в процессе изготовления атрибутов

- развивать инициативу и самостоятельность в процессе создания атрибутов, ролевого образа, в процессе построения и развития сюжета игры

- учить вести ролевые диалоги с партнерами

- прививать гордость за страну – первооткрывателя космического пространства

Необходимое оборудование:

Модели Земли и Солнечной системы; энциклопедии для детей о Космосе, х/л К.Булычев «Приключения Алисы»; костюм космонавта (или материалы для его создания), пустые тюбики, детская складная палатка; презентация «Планета Земля», проектор; бумага, материалы для творчества (карандаши, мелки, фломастеры, краски, пластилин, цветная бумага и картон, клей); видеоролик «Полет Ю.Гагарина в Космос».

Содержание:

Этап проекта	Основные события проекта	Работа с родителями
Подготови-тельный	Внесение изменений в среду группы. Внесение в среду группы моделей Земли и солнечной системы; обогащение книжного уголка энциклопедиями о Космосе для детей; внесение костюма космонавта (или материалов для его создания), пустых тюбиков – имитация космической еды, детской палатки. Презентация педагога «Планета Земля». Используя презентацию, педагог рассказывает детям о том, как выглядит Космос, как шло освоение Космоса и какие перспективы в дальнейшем в освоении Космоса. Беседа с детьми по итогам презентации «А ты хотел бы отправиться осваивать новые планеты? Зачем?». Педагог предлагает детям подумать и обсудить, хотели бы они стать космонавтами и отправиться осваивать Марс, или они хотели бы увидеть, что скрывается за Солнечной системой. Зачем люди планируют полет на Марс, что они хотят там найти? А если бы ты мог отправиться в любую точку Космоса, куда и зачем ты бы полетел? Чтение х/л К.Булычев «Приключения Алисы» (главы). Педагог в течение недели читает детям книгу Кира Булычева «Приключения Алисы», обсуждает, чем мир Алисы отличается от нашего мира, рассматривает с детьми изображения выдуманных планет и их жителей. Игра-фантазия «Инопланетянин». Педагог предлагает детям представить, как может выглядеть инопланетянин и изобразить его на бумаги с помощью любого материала на выбор: карандаши, мелки, краски, фломастеры. Просмотр видео «Полет Ю.Гагарина». Педагог показывает детям видео, как Ю.Гагарин полетел впервые в космос, обращает внимание на эмоции космонавта, его действия, людей, которые его окружают (чем они заняты, какие эмоции у них). Лепка «Космонавт и ракета». Педагог предлагает детям слепить из пластилина космонавта и ракету. Представить и рассказать откуда и куда летит космонавт.	Предложить родителям посмотреть обучающие видеоролики и мультфильмы для детей о Космосе. Предложить принести на выставку игрушки, которые могут использоваться в игре в космонавтов.
Основной	Организация игрового пространства. Педагог предлагает построить, используя подручные материалы (палатку, блоки конструктора, стулья и др.), ракету (или экспедиционную станцию на Марсе, в зависимости от интереса детей) Продуктивная деятельность «Подготовка к игре». Педагог предлагает детям оформить этикетки для тюбиков-еды, изготовить маски инопланетян, оформить костюм космонавта. Проигрывание ситуаций по теме «Юрий Гагарин». Педагог предлагает детям представить, что они, как Юрий Гагарин, впервые из всех людей, полетели в космос. Детям предлагается выразить свои эмоции, рассказать свои впечатления о полете, продемонстрировать свои действия в начале и в конце полета
Заключи-тельный	Организация детьми игры «Освоение Космоса». Педагог предлагает детям тему для игры и наблюдает за развитием самой игры, помогает в случае затруднений у детей (сюжет не получил развития, сюжет зациклился на определенном этапе, кому-то из детей не удается включиться в игру, но хочется)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

творческий игровой проект "Если очень захотеть, можно в космос полететь"

интеесныйтворческий игровой проект для старшего дошкольного взраста...

Игровой проект сюжетно-ролевой игры. Подготовили: Григорьева А.В., Кохова Е.А. Тип проекта: познавательный, групповой, игровой Сроки реализации: двухдневный.

Актуальность проектаИгра как основной вид деятельность детей дошкольного возраста является ведущим средством их воспитания. Именно в игре у дошкольников формируются личностные образования,...