Конспект НОД по аппликации в старшей группе "Рыбки в аквариуме".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по аппликации в старшей группе.

Тема: «Рыбки в аквариуме».

Задачи:

Образовательные: учить располагать вырезанных рыбок на всем листе, сочетая по цвету, учить аккуратно наклеивать, дорисовывать глаза.

Развивающие: развивать речь, мышление, обогащать словарный запас (рыбка, туловище, голова, хвост, плавники, глаза, камушки, водоросли, корм), развивать умение рассматривать и оценивать свои работы.

Воспитательные: воспитывать интерес к предстоящей работе, воспитывать заботливое отношение к окружающей природе.

Интеграция областей: речевое развитие, художественно-эстетическое.

Материал: 

Бумага, тонированная синей гуашью; бумага зеленого цвета для водорослей;  ранее вырезанные разноцветные силуэты рыбок и камешек; клей-карандаш; фломастер черного цвета; иллюстрации, сюжетные картинки, загадки.

Предварительная работа: 

Рассматривание иллюстраций аквариумных рыбок; рассматривание картинок, выведенных на экран при помощи ПК; беседа на тему «Где живут рыбы?»; игра «Рыбалка».

Приемы: 

Словесные, наглядные, игровые.

Ход НОД.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята вы умеете отгадывать загадки? Давайте попробуем? После каждой отгадки показ картинок с изображением аквариума и рыб.

1. На окошке – пруд,

В нем рыбешки живут.

У стеклянных берегов

Не бывает рыбаков. (Аквариум)

2. Стеклянный домик на окне

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне

И с рыбкой золотой. (Аквариум)

3. Блещет в реке чистой

Спинкой серебристой. (Рыбка)

4. Вильнет хвостом

Туда – сюда –

И нет её,

И нет следа. (Рыбка)

2. Основная часть.

Воспитатель: Ребята обратите внимание на иллюстрацию «Рыбки в аквариуме»

Вопросы детям:

1. Что это? (Аквариум)

2. Что на дне аквариума? (Камешки)

3. Какой они формы? (Круглые, овальные)

4. Какого они цвета? (Коричневого, серого)

5. Кто живет в аквариуме? (Рыбки)

6. Какой формы тело рыбки? (Овальной)

7. Чем тело рыбки покрыто? (Чешуей)

8. С помощью чего рыбки плавают? (Плавники, хвост)

9. А чем питаются рыбки? (Корм, водоросли).

10. Какого цвета водоросли в аквариуме? (Зеленые)

Воспитатель: Ребята давайте посмотрим что это? (Достать трафареты аквариумов) Как вы думаете, чего в них не хватает (Ответы детей) Рыбок, водорослей. А что нужно сделать? (Ответы детей) Давайте его наполним?

Дети выкладывают композицию и приступают к выполнению аппликации.

3. Самостоятельная работа детей.

Воспитатель обращает внимание на аккуратность при работе с клеем, напоминает приемы аккуратного наклеивания.

Воспитатель: Как много рыбок у вас в аквариумах? Рыбкам весело, игриво.

4. Рефлексия.

- Что мы сегодня делали?

-Вам понравилось?

- Оценка и рассматривание детских работ?