Технологическая карта по лепке " Прилёт птиц"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

№

Этап занятия

Структурные компоненты деятельности

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

I.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент

-Ребята, давай поздороваемся с птичкой.

-А птичка у нас грустная. Потому что она на вас смотрит и видит, что вы такие веселые, дружные и не одни. А она одна и нет друзей.

-Как нам помочь птичке?

-А каким способом мы можем это сделать?

-Да мы можем склеить, нарисовать но сегодня мы будем их лепить. Чтобы хорошо это у нас получилось, давайте рассмотрим нашу птичку.

Ответы детей

(Сделать птичке друзей)

(Склеить, нарисовать, слепить)

(Дети перечисляют)

II.

Основная часть

Проектирование решений проблемной ситуации,

актуализация знаний,

или начало выполнения действий по задачам НОД

Дидактическое упражнение "Рассмотри птичку".

-Что есть у птички?

-Туловище какое? 

-Голова какая? -А клюв какой? А хвост?

-Из какого материала сделана птичка? 

-С помощью каких предметов? 

"Птички"

Птички прыгают,  летают.

Зернышки птички собирают 

Пёрышки почистили, клювики почистили. 

Птички летают, поют 

Зёрнышки клюют 

Дальше полетели, на место прилетели 

Лепка "Птички"

1 этап- лепка туловища: разминаем комочек пластилина и раскатываем "колбаску", пальчиками придаем овальную форму туловищу.

2 этап -лепка головы: из следующего кусочка пластилина скатываем шарик и соединяем с туловищем птички. На голове вытягиваем клюв, из маленьких кусочков скатываем шарики, сплющиваем - это глазки.

3 этап- лепка хвостика и крылышек: раскатываем небольшие "колбаски и сплющиваем и приставляем к туловищу.

Физкультминутка:

Маленькие птички
Птички невелички
По лесу летают
Семена собирают
Вот буйный ветер налетел
Птичек унести хотел
Птички спрятались в дупло
Там и сухо и тепло 

А теперь ребята давайте присядем на свои стульчики и приступим к лепке наших птичек. Давайте вспомним с чего начинаем лепить?

(Овальное)

(Круглая)

(Пластилин)

(Доски и ножичка)

(Дети прыгают) 

(Клюют)

(Изображают)

(Махают руками)

(Нагибаются)

(Летают и садятся)

Дети внимательно слушают

(дети выполняют действия в соответствии со словами)

Ответы детей

III.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Итог занятия. Систематизация знаний. Рефлексия

Ребята вы все большие молодцы.

Что вы нового узнали?

Что больше всего вам понравилось?

Дети отвечают на вопросы о пройденном занятии