Конспект занятия по аппликации в средней группе "Украшение платочка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект по аппликации в средней группе

 «Украшение платочка для мамы»

Автор – Захарова О.Е.

Программное содержание:

- Развивать композиционные умения, восприятие цвета.

- Учить выделению углов, сторон;

- Закреплять знание круглой, квадратной и треугольной формы;

- Упражнять в подборе цветосочетаний;

- Учить преобразованию формы, разрезая квадрат на треугольники и круг на полукруги.

Оборудование и материалы: готовые круги, квадраты, клей, кисточки, клеенчатая салфетка, салфетки, образцы готовых платочков, стихотворение Н. Саконской «Разговор о маме».

 Ход занятия:

Воспитатель: - Здравствуйте ребята, а вы знаете, что скоро будет праздник, который называется «День матери». Как вы думаете, кого поздравляют в этот день?

Дети: - В этот день поздравляют всех мам.

В-ль: - Молодцы, догадались! Послушайте, какое нежное стихотворение написала о маме Наталья Саконская:

Разговор о маме

От чистого сердца,

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Мы любим ее

Как хорошего друга,

За то, что у нас

С нею все сообща,

За то, что, когда

Нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

Мы любим ее и за то,

Что порою

Становятся строже

В морщинках глаза, -

Но стоит с повинной

Прийти головою –

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза.

За то, что всегда

Без утайки  и прямо

Мы можем доверить

Ей сердце своё,

И просто за то,

Что она – наша мама,

Мы крепко и нежно любим ее!!!

В-ль: - Ребятки, все на свете любят своих мам и в этот праздничный день хотят их порадовать. Как мы можем это сделать?

Дети: - Выучить стихотворение или песенку, подарить подарок.

В-ль: - Конечно! Я предлагаю каждому из вас сделать красивый платочек своей маме, чтоб порадовать ее. Платочки мы будем украшать узором из разных геометрических фигур, которые вырежем из цветной бумаги при помощи ножниц. Давайте вспомним эти фигуры! (воспитатель демонстрирует детям фигуры)

 Ребята, какой формы эта фигура?

Дети: - Квадратной.

В-ль: - Как она называется?

Дети: - Квадрат.

В-ль: - А эта?

Дети: - Круг.

В-ль: - Чем они отличаются друг от друга?

Дети: - У квадрата есть углы, а у круга нет; круг катится, а квадрат нет.

В-ль: Правильно, у квадрата есть углы и у него четыре стороны, а у круга нет углов и сторона всего одна. Ребята, посмотрите внимательно, как можно разрезать квадрат, чтобы получилось два треугольника. Надо разрезать квадрат по диагонали с угла на угол. И круг можно разрезать пополам (по диаметру) получится два полукруга. Дети, у меня есть уже украшенные платочки, посмотрите как они украшены (показ) вы можете выбрать любой из предложенных вариантов или придумать свой оригинальный узор.

        Вырезать мы будем ножницами, значит нам надо вначале повторить правила пользования ножницами (демонстрация плаката и повторение правил техники безопасности при работе с ножницами)

Воспитатель: - Ребята, прежде чем мы начнем вырезывать и украшать платочки, потренируем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Ножницы»

Взял я ножницы из шкафа, (указательными и средними пальцами обеих рук изображаем ножницы)

Вырезал флажок, жирафа, (делаем режущие движения)

Пирамидку, шишку… (складываем ладони домиком, затем сцепляем пальцы в замок)

Всю разрезал книжку! (показываем раскрытые ладошки - книжку)

Мама очень удивилась, (разводим руки в стороны - удивляемся)

Очень мама рассердилась: (хмурим лоб)

«Кто испортил книжку? (грозим пальцем правой руки)

Накажу мальчишку!» (грозим пальцем левой руки)

Но парнишка повинился (опускаем голову)

С мамой быстро помирился (обнимаем себя).

Выполнение аппликации

Подведение итогов занятия. Выставка «Платочек для мамы».