Конспект НОД для 1 младшей группы На тему: «Бусики для куклы Тани»
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД для 1 младшей группы

На тему: «Бусики для куклы Тани»

Цель:

- познакомить детей с пластилином и его свойствами;

- формировать умение разминать пластилин пальцами и ладонями обеих рук;

- развивать мелкую моторику.

Задачи:

- продолжать учить детей скатывать шарики из пластилина и соединять их на нитке в определённом порядке, создавая изображение;

- формировать навык: умение скатывать пластилин в шарики и соединять на нитку;

- воспитывать аккуратность.

     Материалы: пластилин двух цветов (Зеленый и желтый), листы цветного картона, доски для лепки, салфетки, кукла, игрушка кошка, бусы.

Ход занятия:

1.Сюрпризный момент.

В-ль: Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с нашими гостями.

Д: Здравствуйте.

В-ль: Ребята, посмотрите сюда, к нам пришла ещё одна гостья – это кукла Таня

Воспитатель показывает детям куклу, сидящую, перед зеркалом и читает стихотворение:

Таня в гости собиралась,

Таня в платье наряжалась.

Туфли новые надела,

Бусы новые надела,

Долго в зеркальце глядела.

Причесалась не спеша,

До чего же хороша!

В-ль: Ребята, посмотрите, а кукла Таня у нас что-то не весёлая, а что же с ней случилось?

Д: Кукла Таня плачет…

В-ль: Да, кукла плачет, потому что у неё порвались бусы. Она оставила бусы на полу, и кошка их порвала. Ребята, а давайте, слепим для куклы Тани бусы и подарим ей?

Д: Да.

2. Постановка и руководство по выполнению задания.

В-ль: пойдёмте к столу, садитесь на свои места. Садимся правильно: спинка прямая, ножки вместе, ручки на коленках.

В-ль: Посмотрите, что перед вами лежит на столе? 

Дети перечисляют (пластилин, доска, салфетка). Правильно, а из чего мы будем делать бусы?

Д: Из пластилина

В-ль: Правильно. А сейчас я покажу вам, как мы будем лепить бусы для куклы Тани:

- У вас на столах лежат красивые тарелочки, а на них лежат два кусочка разного цвета пластилина (зеленый, желтый), из них мы сделаем бусинки, которые прилепим на ниточку.

- Сначала мы берём один кусочек пластилина, кладём на доску, накрываем кусочек ладошкой и круговыми движениями скатываем пластилин и получилось у меня «бусинка». Давайте все вместе скажем «бусинка».

Д: Бусинка.

В-ль: Так же делаем и с другим кусочком пластилина. Затем готовые бусинки прилепляем на ниточку в самом низу; сначала одну бусинку, затем рядышком другую. Затем смачиваем руки салфеткой. Что же у нас получилось?

Д: Бусы

В-ль: Правильно! А теперь разомнём наши пальчики.

 Физкультминутка, пальчиковая гимнастика.

«Этот пальчик»

Этот пальчик воду носит, пальцы сжаты в кулак.

Этот пальчик дрова возит, начинают разгибать

Этот пальчик огонь разводит, с большого пальца

Этот кастрюлю на плиту ставит,

А этот кашу варит.

Каша вкусная — «ура», раскрывают все пальцы

Все трудились с утра. сжимают в кулак

В-ль: молодцы! Сейчас начинаем работать. Делаем все аккуратно, чтобы кукле Тане понравился ваш подарок.

3. Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь тем, кому она необходима.

( Играет музыка, воспитатель читает стихотворение, помогает тем, кому необходима помощь).

В-ль: Бусинку за бусинкой соберём на нитку

Наш подарок знаю, вызовет улыбку.

Тане он понравится, и она в ответ

Скажет, что красивей бус на свете нет!

4.Выставка детских работ. Самоанализ.

В-ль: Ребята, что мы сегодня с вами сделали?

Д: Бусы

В-ль: Правильно, а какие они у нас получились?

Д: Красивые

В-ль: а какие цвета мы с вами использовали для бус?

Д: зеленый и желтый.

В-ль: Правильно, давайте мы их подарим кукле Тане.

Кукла Таня: Молодцы ребятки! Постарались, красивые бусы мне сделали, спасибо. Если мне понадобится помощь, я обязательно к Вам приду, можно?

Д: да!

Кукла Таня: Спасибо Вам, до свидания

Д: (прощаются с куклой). До свидания!

*Все выполненные работы вывешиваются на стенд для работ.