Конспект проектной деятельности по лепке На тему: «Веселый улитка» Группа раннего возроста№1
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

Деятельности по физическому развитию детей №8 «Зоряночка»

 «Утверждаю»

Заведующий  МБДОУ д/с №8

«Зоряночка»

________________ С.Ю. Месикова

 «____» _________________ 2020г.

Конспект проектной деятельности по лепке

На тему: «Веселый улитка»

Группа раннего возроста№1

 Воспитатель:

Шенгелиа Е.В

г. Ессентуки, 2020 г.

Цель: формировать умение создавать поделки из природного материала  (каштаны); отработать умение соединять части поделки при помощи пластилина; улучшить мелкую моторику.

Задачи: 

• сформировать представления детей о жизни улиток, их внешнем виде, месте обитания, особенностях поведения, питания.

• развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, связную речь детей.

• воспитывать интерес к лепке, любознательность.

Предварительная работа: беседы о насекомых, наблюдения на прогулке за улитками, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстрации про улиток.

Материалы и оборудование: пластилин, каштаны, доска для лепки, ножечек пластмассовый, салфетки.

Ход занятия

Воспитатель: Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами будем лепить. А чтобы узнать, что мы будем лепить, я предлагаю вам отгадать загадку:

Ползу я по дорожке

Дом, голова и рожки.

Рожки не бодаются.

Затронешь и скрываются.

Дети: Улитка!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Угадали. Сегодня мы с вами будем лепить улитку.

Педагог показывает детям улитку, они вместе рассматривают ее и выделяют

Особенности улитки: домик на спинке и рожки, что она медленно двигается.

Воспитатель: Улитка - травоядное животное. Травоядная — значит та, которая питается травой и другими растениями. Улитка поедает зеленую листву разных растений, листья капусты и грибы. Если мы потревожим улитку, то она скроется в раковине. У улитки есть рожки-усики — это ее глаза. Посмотрите как  улитка передвигается. Быстро или медленно? Действительно, улитка движется очень медленно.

Давайте и мы с вами станем улитками и поиграем немого.

Пальчиковая игра "Улитка"

Улитка, улитка (сжимаем кулачок, оттопыриваем большой палец)

Покажи рога (показать "рожки")

Дам тебе, улитка, я пирога (обнять кулачок ладошкой)

Дам тебе лепёшки (сложить ручки "лодочкой") -

Высуни рожки (показать над головой рожки) .

Воспитатель: Ребята нашей улитке скучно, у нее нет друзей. Давайте слепим ей друзей!

Педагог показывает образец и объясняет приемы лепки.

Воспитатель: Берем пластилин. Раскатываем столбик между ладонями, толстый, а один конец зауживаем – это хвостик. Теперь берем каштан – это будет домик – панцирь. В готовую голову улитки втыкаем рожки.

Воспитатель: Ой, какие вы молодцы, ребята! А теперь давайте познакомим нашу улитку с друзьями.

У кого получилась самая большая улитка

…маленькая 

…глазастая

…у кого самый большой домик

Вам понравилось наше занятие? Думаю нашей улитки тоже! Спасибо!

Итог: смогли развить наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, связную речь детей.