конспект занятия по аппликации "Мухомор"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17

комбинированного вида Кировского района г. Санкт-Петербурга

Совместная деятельность воспитателя с детьми

по художественно-эстетическому развитию

аппликация «Мухоморы»

в старшей компенсирующей группе № 4

Составила:

                                                                     воспитатель высшей квалификационной категории

                                 Волошина Зинаида Петровна

2020

Программное содержание:

Образовательные:

- совершенствовать умение детей симметричного вырезывания деталей аппликации;

• совершенствовать умение детей рисовать половину контура предмета;
• учить правильно подбирать детали для работы по величине, для изображения больших и маленьких мухоморов;
• закреплять понятия «съедобные» и «несъедобные» грибы.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук;
• развивать творческую активность детей;
• способствовать развитию памяти, внимания, мышления;
• развивать умение детей следовать полученной устной инструкции.

Воспитательные:

• воспитывать аккуратность при работе с ножницами и клеем;
• воспитывать положительное отношение к труду.

Методы и приемы:  беседа, использование художественной литературы (загадка), показ, объяснение, практическая деятельность детей, анализ.

Материалы и оборудование: бумага белого и красного цветов, лист голубого цвета с фоновым рисунком лесной поляны, простой карандаш, клей - карандаш, иллюстрации грибов.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций грибов, чтение рассказов о грибах, беседа о съедобных и несъедобных грибах, рассматривание плаката «Грибы».

Ход занятия:

Вос-ль: Ребята, предлагаю вам пройти на полянку, где растет много грибов.

Мы рассмотрим грибы  и вспомним их названия(дети рассматривают изображения грибов, называют, если затрудняются их называет воспитатель).

Вос-ль: А все грибы на этой поляне съедобные?

             Послушайте загадку:

             Возле леса, на опушке,

             Украшая тёмный бор,

              Вырос пёстрый, как Петрушка,

              Ядовитый….(мухомор).

Дети: Это мухомор.

Вос-ль: Проходите, садитесь за столы. Мы сегодня сделаем с вами полянку. на которой выросли красивые большие и маленькие мухоморы. На подносе у каждого из вас лежат полоски бумаги. Какого они цвета? (ответы детей) А какого размера белые и красные полоски бумаги? (ответы детей) Какой формы? (ответы детей).

Вос-ль: Из больших деталей мы сделаем большой мухомор, а их маленьких деталей маленький мухомор. Вырезывать детали мухомора мы будем симметричным способом, для этого каждую деталь гриба будем складывать пополам. Полоски белого цвета складываем в длину, чтобы ножка получилась блинная и высокая, а полоски красного цвета складываем в ширину (показ способа складывания полосок).

Дети складывают полоски и.

Вос-ль: При вырезывании ножки и шляпки мухомора обязательно одной рукой надо держать линию сгиба, а в другую руку берем ножницы. Ножка у мухомора блинная с выступом по середине (дети вырезают, помогаю тем у кого есть трудности в работе).

Вос-ль: Кто вырезал ножки мухомора может  приклеить их на полянку .

Дети приклеивают ножки мухомора.

Вос-ль: Предлагаю выйти из-за столов и встать в круг. Мы пойдем с вами собирать грибы.

Физминутка

Вырос гриб на тонкой ножке.

Встань и ты постой немножко.

                                         Крышу сделай над собой,

                                         Как из шляпки грибной.

                                         Гриша шел, шел, шел

                                         И грибок нашел.

                                         Раз грибок. Два Грибок.

                                         Положил их в кузовок.

                                         Все тихонечко вздохнем,

                                         Вновь грибы учить начнем.

Вос-ль: Ребята, чтобы вырезать шляпку мухомора нам необходимо срезать закругляя один угол у прямоугольника, при этом мы не забываем, что держим линию сгиба.

Дети вырезают и наклеивают шляпки мухоморов, украшая их кружками белого цвета, вырезанными заранее.

Вос-ль: Ручки и пальчики наши устали, сделаем для них гимнастику. Пальчики поставили на стол

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять!

(«шагают» пальчики по столу)

Мы идем грибы искать

Этот пальчик в лес пошел,

(загибают по одному пальчику)

Этот пальчик гриб нашел,

(начиная с мизинчика)

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

От того и потолстел.

Вос-ль: Заканчивайте свои работы, а я расскажу вам о пользе мухомора:

          - Мухомор помогает бороться с мухами

          - Красный мухомор для оленей, лосей, сорок и белок служит     лекарством

          -Мухомор обладает лечебными свойствами, из него получают лекарственные препараты для лечения людей.

Несите работы, мы их рассмотрим. Вам нравятся работы?

Что было трудно вырезать?( Ответы детей – ножки с юбочкой)

Вы большие молодцы и все справились с работой и довели работу до конца.