Занятие во  младшей группе подготовила воспитатель первой категории  Калюта А.Д.

Лепка: « Сосульки-воображульки».

Задачи. Учить детей лепить предметы в форме конуса. Вызвать интерес к моделированию сосулек разной длины и толщины. Побуждать самостоятельно сочетать разные приёмы для усиления выразительности образов: сплющивать, скручивать , вытягивать, свивать. Показать возможность смешивания в одном комке пластилина 2-3 цветов. Воспитывать интерес к природным явлениям и передаче своих впечатлений в изобразительной деятельности.

Предварительная работа. Наблюдение за сосульками во время прогулок. Экспериментирование со снегом и льдом.

Материалы, инструменты, оборудование. Силуэт крыши из гофро-картона, пластилин белого, синего, зелёного цвета, салфетки бумажные и матерчатые, клеёнки.

Содержание занятия. Воспитатель загадывает детям загадку Е. Михайленко:

Дед Мороз под Новый год

Свой засеял огород,

И висят морковки,

Беленькие, тоненькие.

До весны они растут,

А созреют – упадут.

Воспитатель  показывает детям крышу из гофро-картона и несколько пластилиновых сосулек разной длины и толщины.

 Вот какие морковины растут над головой на крыше весной!» Предлагает слепить много сосулек-вооброжулек.

 Показывает и поясняет способ лепки конуса (морковки)

Отщипываем кусочек пластилина, раскатываем как колбаску, только сильнее сдавливаем комок краями ладошек - вот так, катаем туда сюда, здесь пальчики открыты, а вот здесь закрыты- катаем и получаем сосульку .

 Дети берут пластилин белого или синего цвета и пробуют слепить сосульку.

 Воспитатель уточняет положение рук и характер движения ладоней . Показывает возможность смешивания 2-3 цветов в одном комке, чтобы получились разноцветные сосульки. Дети лепят много сосулек и прикрепляют к крыше из гофро-картона. В конце занятия педагог читает стихотворение Г. Лагдзынь « Сосульки»:

Ты взгляни: увидишь снизу

 Сто сосулек по  карнизу.