Конспект занятия по аппликации "Грибы в корзине"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Занятие № 8

Изобразительная деятельность - аппликация

Тема: «Грибы в корзине»

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей:

ОО «Познавательное развитие», ОО «Социально – коммуникативное развитие», ОО «Речевое развитие», ОО «Физическое развитие»

Используемые виды деятельности:

игровая,  коммуникативная, двигательная, художественная литература, изобразительная.

Методы и приёмы:

 - сюрпризный момент

 - словесно – моторная игра

 - обследование предмета

 - познавательная беседа

 - загадки

 - физкультурная минутка

 - практическое задание

 - выполнение аппликации

Материалы: пустые корзины для грибов, заранее вырезанные воспитателем из бумаги, клей, заготовки грибов, игрушка ёжик, корзинка с муляжом грибов, наглядные картинки ;

Связь с другими занятиями и видами деятельности:

  - рисование и лепка грибов

- рассматривание иллюстраций «Съедобные и несъедобные грибы»

  Цель:  

Задачи:

Образовательные:

  1.Учить детей выполнять по показу элементы простейшей композиции;

  Развивающие: 

  1.Развивать умение  работать в коллективе ;

Воспитательные:

  1.Воспитывать у детей интерес к выполнению коллективной аппликации;

Ход занятия

  Организационный этап

1 часть

 Введение в игровую ситуацию

    Воспитатель : «Ребята, к нам сегодня пришел гость. Хотите узнать кто это? Тогда отгадайте загадку :

По тропинке в лесу,

Я на спинке яблоко несу,

На иголки я очень похож,

А зовут меня, конечно, … ( Ёж )».

Воспитатель задает детям вопросы «Где живет ёж?», «Чем питается ёж?» и предлагает отгадать еще одну загадку :

Я стою на ножке толстой,

Я стою на ножке гладкой,

Под коричневою шапкой

С бархатной подкладкой. ( Гриб ).

Далее воспитатель предлагает детям рассмотреть грибы в корзине, которые принес с собой ёжик, а также плакат с нарисованными съедобными и несъедобными грибами.

2 часть

Физкультурная минутка «Грибок»

        Этот пальчик в лес пошел,

        Этот пальчик гриб нашел,

        Этот пальчик гриб помыл,

        Этот пальчик гриб сварил,

        Этот пальчик только ел,

        Оттого и потолстел.

3 часть

Практическое задание

     Воспитатель раздает детям заранее вырезанные из бумаги пустые корзинки, клей, заготовки грибов из цветной бумаги. И предлагает детям наполнить корзины грибами ( наклеить грибы на корзинки ).В процессе работы хвалим детей за старания.

Заключительный этап

    Воспитатель предлагает детям рассмотреть свои поделки. Сравнить их с поделками других ребят.