Конспект НОД в старшей группе по лепке «Древнерусская ладья»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Цель: Научить детей конструировать древнерусскую ладью из пластилина.

Задачи:

- В процессе работы развивать у детей внимание, творчество, фантазию, воображение.

- Закреплять технические навыки и умения в работе с пластилином;

-Закрепить знания о разных видах транспорта в древней Руси.

- Воспитывать любовь к Родине.

Материал: пластилин; доски; стеки.

Предварительная работа:

- Беседы о Древней Руси.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, все люди любят свой родной край, природу, Родину. Как называется наша Родина?

Дети: Наша Родина – Россия!

Воспитатель: А как называлась Россия в древности?

Дети: Русь.

Воспитатель: Ребята, наша страна самая большая по территории в мире, и чтобы преодолеть дальние расстояния  по ней, какие виды транспорта мы используем?

Дети: Наземный, воздушный, водный и подземный.

Воспитатель: Да, правильно ребята, а в древней Руси не было самолётов, поездов, машин. На чём же передвигалась славяне?  

Дети: На лошадях.

Воспитатель: Правильно ребята, чтобы преодолевать длинные расстояния  славяне использовали ещё один вид транспорта – корабли или ладьи.

В старину славяне плавали по Черному, Азовскому, Каспийскому морям, перетаскивая корабли волоком из Дона в Волгу и обратно. Ладья представляла собой довольно большое судно, на котором размещались 40 и более человек. Для увеличения вместимости к долбленому из целого дерева корпусу по бокам наращивались борта из досок. Гребцы укрывались от солнца под навесом. На этих кораблях ходили русские моряки по рекам, но и в суровые северные моря заходили. Русские ладьи  были гребными. Парус поднимали только тогда, когда ветер был попутный. Щиты на бортах  корабля служили защитой. Торговые корабли кроме мехов и меда обязательно принимали на борт хотя бы небольшую дружину – для защиты товаров и самих купцов.

Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам слепить  древнерусскую ладью.

Пальчиковая гимнастика «Кораблик».

По реке плывет кораблик, он плывет издалека.

(Раскачивать лодочку из стороны в сторону.)

На кораблике четыре очень храбрых моряка.

(Показать четыре пальца.)

У них ушки на макушке (Руки к голове.)

У них длинные хвосты (Рукой внизу показать хвост.)

И страшны им только кошки, только кошки и коты.

(Рукой сделать мордочки котов.)

Воспитатель: А теперь давайте сделаем ладью.

-С начало скатаем колбаску из пластилина и расплющим ее. Оба конца изогнем вверх и немного заострим. Это днище нашего корабля.

-Скатаем шесть одинаковых колбасок длинной чуть больше днища и налепим их по три с каждой стороны, формирую борта. Лишнюю длину колбасок срежем стеком.

- Слепим из пластилина два плоских треугольника – побольше и поменьше. Это будут нос и рулевое весло нашего корабля.
- Прилепим треугольники из пластилина к носу и корме корабля. Пальцами придадим им нужную форму.
-Скатаем из пластилина шар или цилиндр и поместим его внутрь ладьи между бортами. У этой детали будет двойное назначение. Во-первых, она послужит основанием для мачты, а во-вторых, станет поддерживать борта, не давая им «схлопываться». Поставим мачту из зубочистки, воткнув ее в основание.
- Для паруса слепим шар, и расплющим его в тонкую лепешку по размеру большею, чем предполагаемый парус. Можно украсить его узорами или сделать полосатым, налепив тонкие пластилиновые полоски. Мы выбрали для украшения солнце – древнее божество славян. Конечно, настоящие паруса так не украшали. Но ведь у нас сказочная ладья.    

-   Обрежем стеком боковые края паруса. Верхний край обернем вокруг зубочистки.

-  Наколем парус на мачту. Закрепим его. Нижние края паруса обопрем на борта.

-    Украсим борта нашего корабля из пластилина щитами. Слепить щит очень просто. Скатаем шарик, расплющим его. В центр налепим «шишку» из пластилина другого цвета. Можно нанести зубочисткой рельеф, например, точки по кругу.
-  Разместим щиты по обоим бортам ладьи

Воспитатель: Вот и ладьи готовы.

Ребята, чем мы сегодня занимались?

Воспитатель: Вы можете представить себя капитанами и отправиться в путешествие. Вы все сегодня хорошо отвечали на вопросы, были внимательны, ладьи получились замечательные. Молодцы!