Конспект НОД в средней группе «Девочка в шубке»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Цель: способствовать умению детей передавать в лепке образ девочки в зимней одежде.

Задачи:

- учить лепить девочку, передавать части человеческой фигуры , соблюдать их пропорции;

- учить изображать зимнюю одежду персонажа;

- развивать творческие способности, эстетическое восприятие.

- воспитывать активность, самостоятельность и аккуратность в работе.

Материал: пластилин, стека, дощечка, салфетки (по количеству детей), кукла, образец девочки в шубке из пластилина.

Предварительная работа: рассматривание изображений детей в зимней одежде, дидактическая игра «Зимняя одежда», лепка предметов, имеющих форму конуса.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, смотрите к нам в гости пришла кукла Маша.
(показывает куклу в зимней одежде). Давайте с ней поздороваемся.
Дети: Здравствуй, Маша!
Маша: Здравствуйте, ребята! Наступила зима, а я не знаю ни зимних игр, ни забав.

Воспитатель: Не расстраивайся, Маша, ребята тебе расскажут во что они любят играть зимой (рассказы детей).
Маша: Спасибо, ребята. А скажите правильно ли я одета? (ответы детей).

Маша: В какую ещё одежду можно одеваться зимой? (ответы детей).

Воспитатель: Я хочу пригласить тебя, Маша, и ребят хоровод.

Хороводная игра «Ровным кругом»

(Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говоря:

Ровным кругом

Друг за другом

Мы идем за шагом шаг,

Стой на месте!

Дружно вместе

Сделаем вот так!

С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает воспитатель, например повернуться, наклониться, присесть.)

Маша: Мне понравилось водить хоровод, но только дома одной хоровод не поводишь.
Воспитатель: Маша, не грусти! Мы с ребятами слепим тебе подружек. Правда, ребята?
Дети: Да!
Воспитатель: Одна у меня уже есть, посмотрите, какая куколка получилась. Давайте хорошенько рассмотрим её. Из каких частей состоит?
(Ответы детей: голова, туловище, руки, ноги).
Воспитатель: Ребята, а какой формы у девочки голова, а какой ноги, руки? Туловище? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно! Для головы нужно скатать шарик, руки и ноги – как колбаски. Сначала скатаем одну «колбаску» для руки, потом вторую, померяем, чтобы они были одинаковыми. Потом так же слепим ноги нашим девочкам. Туловище похоже на конус - сверху тоньше, а снизу толще, девочка же одета в шубку. А на голове у девочки что?
Дети: На голове – шапка.
Воспитатель: Конечно, чтобы девочка не замерзла, нужна шапка. Для нее скатаем шарик, а потом немного его приплюснем, затем ещё один поменьше шарик скатаем для помпона на шапку.

Обратите внимание на цвета, которые я использовала, но вы можете взять и другие. Сейчас каждый слепит нашей Маше подружку, но сначала разогреем наши пальчики.
Пальчиковая игра «Зима»

Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)

Принесла мороз. (пальцами массажируем плечи, предплечья)

Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)

Замерзает нос. (ладошкой массажируем кончик носа)

Снег, (плавные движения ладонями)

Сугробы, (кулаки стучат по коленям попеременно)

Гололед. (ладони шоркают по коленям разнонаправлено)

Все на улицу — вперед! (обе руки протянуть вперед)

Воспитатель: Дети, давайте повторим технику безопасности при работе с пластилином: не нужно пластилин жевать, глотать, и вообще брать в рот. Работать нужно на специальных подложках, испачканные руки вытираем салфетками. Если кому-то нужна будет помощь, мы с Машей готовы вам помочь. Приступаем к работе.

Практическая деятельность

Маша: Спасибо, ребята, какие замечательные подружки  в зимней одежде получились. Теперь можно составить хоровод! Спасибо!
Воспитатель: Все справились! Вам понравилось лепить девочку в зимней одежде? Как вы думаете, гостья рада? (ответы детей) Давайте составим большой хоровод.
Воспитатель: Сегодня вы все очень постарались, давайте проводим куклу Машу, скажем: «До свидания!».
Дети: До свидания, Маша!
Воспитатель: До свидания, до новых встреч!