Тема: «Украсим нашу ёлочку»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по изобразительной деятельности (лепка)

вторая младшая группа.

Использованием нетрадиционной техники пластилинографии.

«Украсим нашу ёлочку»

Программные задачи: учить детей создавать выразительные и интересные сюжеты, используя. Формировать у детей обобщённое представление о ёлочных игрушках .Изображать лепную игрушку с выпуклым рельефом. Использовать нетрадиционную технику исполнения работы – рисование пластилином .Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение .Воспитывать интерес к художественной деятельности , вызывать положительные эмоции и желание выполнять коллективную работу вместе. 

Предварительная работа :освоение техники пластилинографии в совместной деятельности в вечернее время и в индивидуальной деятельности с детьми.

Оборудование: объёмная елка из картона для украшения, шаблоны из цветного картона новогодних игрушек для украшения, сказочный конверт с изображением вариантов выполнения задания для детей, пластилин , клеёнки и салфетки на каждого ребёнка .Музыкальное сопровождение для создания эмоционального отклика .Сюрпризный момент.

Методы и приёмы: игровые ,словесные ,практические.

Ход занятия

Воспитатель:

Вос-ль: Ребята, слышите ..тук..тук… Кто- то в двери к нам стучится… Значит в гости кто – то мчится… (открывает дверь). Ой! Это зайчик!(игрушка зайца и волшебная посылка ) Давайте встретим его весёлой песенкой и поиграем с ним. 

Игра «Зайка серенький сидит»

А что он нам принес? Достаёт конверт из посыки.

Давайте посмотрим, что там в конверте игрушки (образцы )разноцветные и письмо «Здравствуйте, девочки и мальчики! Я, дедушка Мороз, принёс вам ёлочку и игрушки. Скоро праздник в саду у вас , украсить нужно ёлочку на радость всем детишкам. . Вы украсьте елочку и ждите меня с подарками. А чтобы вам не скучно было, оставляю вам песню (звучит песня новогодняя) .До свидания! »

-Кто же принёс нам ёлочку?

-А что за песенку прислал нам дедушка Мороз?

-Ребята, а чем можно украсить ёлочку?

Дети – игрушками.

Воспитатель- достает шаблоны новогодних игрушек из конверта, раздает детям для рассматривания.

-Дети какой геометрической формы наши ёлочные игрушки? Какого цвета?

А вот посмотрите в конверте есть ещё и образцы.

Достаёт изображение вариантов украшения ёлочных игрушек, методом пластилинографии, размещая образцы на демонстрационной доске. Дети рассматривают элементы украшения и повторяют основные методы работы с пластилином.)

Звучит медленная музыка .

Воспитатель предлагает детям занять свои места.

Воспитатель- А сейчас мы подготовим наши пальчики к лепке и проведем для них весёлую зарядку.

Пальчиковая зарядка. « Мы во двор пошли гулять»

Раз, два, три , четыре ,пять(загибают пальчики)

Мы с тобой снежки лепили. ( руками изображают лепку снежного кома)

Круглый ,крепкий, очень гладкий(показывают круг в воздухе)

И совсем- совсем не сладкий (грозят пальчиком)

Раз- подбросим, (подбрасывают)

Два- поймали, (ловят)

Три – уроним (роняют)

И…сломаем. (топают)

Воспитатель- теперь выберите цвет пластилина , цвет ,форму игрушки, и приступим к изготовлению ёлочных игрушек. Свою игрушку украсим пластилиновыми заплатками, применяя методы : отщипывание маленького кусочка пластилина от целого куска, скатывая колбаски, маленькие шарики, приплющивая кусочки между пальцами рук. (дети выполняют украшение шаблонов по своему желанию ,выбирая цвет и способ нанесения пластилина на шаблон).

После выполнения задания дети рассматривают готовые ёлочные игрушки и прикрепляют их к основе праздничной ёлки на двусторонний скотч.

Воспитатель благодарит от лица Деда Мороза детей за красивые игрушки, предлагает детям встать в круг и спеть куплет новогодней песни «Маленькой ёлочке холодно зимой»