Конспект по аппликации " Такие разные зонтики"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект открытого занятия по аппликации:

Тема: «Такие разные зонтики» (оригами с элементами письма)

                 Воспитатель: Глазкова Н.Ю            

2016 г.

 Программное содержание (цели):

- научить конструировать зонтик, собирая его из нескольких модулей;

- закрепить умение складывать базовую форму «воздушный змей»; составлять аппликацию, аккуратно работать с клеем.

- научить детей рисовать узоры на      модулях.

- систематизировать представления о декоративных мотивах (геометрические, растительные, абстрактные, зооморфные).

- научить уверенно проводить прямые и волнистые линии, петли, спирали.

- развивать творческое воображение, внимание, фантазию.

Материалы: Цветная бумага, цветной картон (для основы), клей карандаш, ручки чёрного цвета.

Методическое обеспечение: «Оригами для (подготовительной группы) детей 5-6 лет Складываем фигурки из бумаги. » Н.А. Просова.

Ход занятия: Звучит музыка «Кап,кап!»

Воспитатель приглашает детей на занятие.

Воспитатель:

- Ребята, какое время года сейчас?

- Назовите пожалуйста признаки осени(ответы детей)

А ещё осень-это очень красивое и сказочное время года.

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Сейчас я расскажу вам сказку, а про кого отгадайте:

Здесь сидеть мне не охота

Лучше прыгну я в болото

Я- зелёная толстушка,

А зовут меня …(лягушка)

Звучит музыка. Слушайте сказку. Жил-был Лягушонок. И один раз он гулял по берегу реки и нашёл зонтик. Лягушонок очень обрадовался:

Лягушонок: Какой чудесный зонтик! С ним можно играть! С ним можно гулять! (Лягушонок открыл зонтик и присел с детьми.)

Воспитатель: А в это время ребята начался сильный дождик и мы с вами остались без зонтиков. Ребята, а вы знаете из чего делают зонтики?(ответы детей) Сейчас каждый из вас сделает такой зонтик, какой он сам себе пожелает. А я вам предлагаю сделать бумажные зонтики в технике оригами, с элементами письма.

Воспитатель: Сейчас я вам покажу, а вы посмотрите и сделаете даже ещё лучше.

Я беру один из квадратов. Затем  кладу его перед собой и складываю по диагонали, и разглаживаю линию сгиба. Потом разверните и положите перед собой так, чтобы получился ромб. А теперь сложим два уголка(треугольника) по очереди к линии сгиба,  и разглажу линии сгиба.

Вспомнили, как называется этот модуль в оригами? (ответы детей) Правильно модуль «воздушный змей» А теперь ребята я вас попрошу свернуть оставшиеся  4 квадрата, таким же способом. Вам понятно ребята? (ответы детей) Молодцы!

Тогда продолжаем складывать. А теперь ребята мы разрисуем наши модули графическими бордюрами с элементами письма. (Воспитатель вывешивает на доску плакат с вариантами орнаментов)

Ребята вам понятно какими узорами мы будем украшать наши модули? (ребёнок раздаёт ручки) Молодцы! Как здорово у вас получилось! А теперь сложим наш модуль, и наклеим задние стороны модуля между собой,друг на друга. Вот так. Посмотрите, что у меня получилось. Вот так я вас попрошу склеить все 5 модулей. А теперь мы вместе с вами будем собирать получившийся зонтик. В центр фона приклеиваем ручку зонта, и располагаем  1-ый модуль ровно по центру ручки. А остальные модули располагаем формой зонта. Вот так. А теперь попробуйте сделать сами. Молодцы! У вас получились отличные зонтики. Мы немного подустали с вами. Давайте немного поиграем с вами на своих местах.

Физминутка: В небе тучка ой-ой-ой

        (качают головой)

        Все бегут, спешат домой.

        (имитируют бег)

        Только я один смеюсь

        (ха-ха-ха)

        Чёрной тучки не боюсь

        (грозим пальцем)

        Не страшны нам дождь и гром

        (разводим руками)

        Мы шагаем под зонтом!

        (руки куполом над головой)

Воспитатель:        Разноцветные зонты

        Небывалой красоты

        Все вы очень постарались,

        Не напрасно занимались,

        Получилось просто диво!

        И нарядно и красиво!

Заключение:

Воспитатель: Ребята вам понравилось наше путешествие в сказку? А что вам больше всего понравилось?(Воспитатель подписывает работы детей) Ведь ребята мы с вами из простых квадратов, смогли сделать такие замечательные зонтики. Вы у меня просто молодцы! Спасибо вам ребята! Пойдёмте украсим нашу группу вашими замечательными зонтиками!