Конспект итогового занятия в средней группе пластилинография «Ваза для мамы.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект итогового занятия в средней группе

Пластилинография «Ваза для мамы.

Дата проведения: 05.03.2021.

Цель:

- Продолжать учить детей самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина.

- Продолжать учить детей использовать в своей работе несколько цветов пластилина.

-Развивать мелкую моторику пальцев.

- Закреплять умение работать по контуру.

- Развивать детское творчество.

Задачи:

- Учить лепить и декорировать вазу.

-Дать понятие о предназначении вазы в быту.

- Воспитывать интерес к работе с лепным материалом.

Материалы, оборудование:

- Клеёнка, доска, пластилин, влажная салфетка, сухая салфетка, заготовка с нанесенным рисунком вазы с цветами, готовый Цветик – Семицветик с отрывными лепестками.

Предварительная работа:

Отгадывание загадок о цветах.

Загадки:

Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют

Круглый год цветут. (цветы)

На окне, на полке

Выросли иголки

Да цветки атласные

Алые и красные. ( кактус)

Стоит в саду кудряшка-

Белая рубашка,

Сердечко золотое

Что это такое? (ромашка)

Синенький звонок висит

Никогда он не звенит. (колокольчик)

Над лугом парашютики

Качаются на прутике. (одуванчик)

Ход занятия:

- Ребята, Фея цветов передала для вас Цветик- Семицветик.

Показываем детям цветок, дети передают цветок загадывая желание, и ставят в вазу.

Воспитатель отрывает первый лепесток:

-Мы, скорей берём цветок,

Отрываем лепесток,

Первое задание

Требует внимания.

Назовите все цветы,

С которыми знакомы вы..

Обращаем внимания детей на иллюстрации цветов.

- Какие ещё цветы вы знаете?

Дети: ромашка, гвоздика, роза, мак.

Воспитатель отрывает второй лепесток:

-Ну, а лепесток второй,

Не такой уж и простой-

Вы скажите быстро тут,

Когда и где цветы растут.

- Где растут цветы?

- Как называются цветы, которые растут в саду? На лугу? В поле? В воде? В комнате?

Дети отвечают: садовые, луговые, полевые, водяные, комнатные.

Воспитатель отрывает третий лепесток:

-Вот уже нас встретил

Лепесток третий

Очень хочет он узнать,

Куда цветы можно поставить.

Дети отвечают: в вазу.

-Мы опять возьмем цветок,

Сорвем четвертый лепесток,

Он научит нас украсить вазу

Небывалой красоты.

Но прежде чем украсить вазу, я предлагаю отдохнуть.

Физкультминутка: « Алые цветы».

На окне в горшочках (дети встают с корточки)

Поднялись цветочки (медленно встают)

К солнцу потянулись, солнцу улыбнулись (тянуться на носочках, подняв руки вверх)

К солнышку листочки, повернут цветочки (разводят руки в стороны ладонями вверх)

Развернут бутоны, в солнышке утонут (поворачиваются вправо- влево, руки на поясе, соединяют ладошки над головой, раскрывают ладошки- бутоны).

-Лепесточек номер пять

Просит всем нам рассказать ,

Как работать с пластилином.

Правила техники безопасности при работе с пластилином:

-Работать на клеенке или дощечке.

- Делить пластилин нужно приспособлением для резки пластилина.

- При длительной работе пальцы рук, смачивают в воде.

- После работы руки вытереть сухой тряпкой или вымыть с мылом.

-Лепесточек наш шестой

Очень, очень не простой

Просит украсить вазу.

Воспитатель: Но прежде чем приступить к работе, мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика « Подсолнух».

У подсолнуха ладонь о- го- го! (показать левую ладонь)

Сто семян в ладони щедрой у него (постучать пальчиками правой руки по внутренней стороне левой руки)

В тесноте, да не в обиде все сидят (сжать левую ладонь в плотный кулачок)

С ясным солнышком о лете говорят (поднять обе руки наверх, растопырить пальцы).

-Стоит скромненько цветок-

Один остался лепесток.

Мы его сейчас сорвем .

И посмотрим как вы украсили вазу для цветов..