Конспект занятия по лепке «Дружные снеговики» в группе раннего возраста.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке «Дружные снеговики» в группе раннего возраста.

Цель: 

Вызвать интерес детей к созданию композиции «Дружные снеговики».

Задачи:

• Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Дружные снеговики» вместе с воспитателем и другими детьми.
• Закрепить умение детей раскатывать пластилин круговыми движениями ладоней и соединять полученные шары вместе.
• Развитие мелкой моторики рук.
• Вызвать интерес к «оживлению» снеговиков (глазки, нос-морковка).
• Развивать чувство формы и композиции.
• Закрепление понятий «большой», «маленький». 

Интеграция разных видов деятельности.

• Беседа о снеговиках: уточнение представления о внешнем виде (есть нос-морковка, глазки, ручки)
• Наблюдение за снеговиками на прогулке.
• Рассматривание изображений снеговиков.

Материалы, оборудование: 

Образец снеговика из пластилина, картинка снеговика и как его лепят дети на улице, пластилин белого и чёрного цвета, ватные палочки (для рук нашего снеговика), салфетки, доски для лепки. аудиозапись «Звуки леса, пение птиц».

Ход занятия:

1.Вводная часть

Воспитатель: Ребята, какое время года на улице?

Дети: Зима.

Воспитатель: А что вы любите делать на улице зимой?

Дети: -Кататься на санках, играть в снежки, лепить снеговика.

Воспитатель: К нам сегодня в гости как раз пришёл Снеговик!

Давайте с ним познакомимся.

Дети: Да!

(Снеговик здоровается лично с каждым ребёнком, называя его ласково по имени.)

Дети: Здравствуй, Снеговик!

Воспитатель: Дети, Снеговику очень, очень скучно, он у нас здесь совсем один. Загрустил Снеговик. Как мы с вами можем ему помочь?

Дети: ?

Воспитатель: А давайте слепим ему друзей! Из пластилина. Вместе им будет весело. И наш Снеговик перестанет грустить.

Дети: -Давайте!

2.Практическая часть. Приемы и способ лепки:

Дети садятся за столы.

Воспитатель: - Рассмотрим нашего Снеговика. Так…дети, Снеговик состоит из шаров.

Дети: -Да!

Воспитатель: -Какой по размеру верхний шар?

Дети: -Большой.

Воспитатель: -Какой по размеру нижний шар?

Дети: -Маленький.

Воспитатель: -Молодцы! А сейчас я покажу, как мы будем лепить Снеговика. (воспитатель показывает и поясняет детям способ как лепить Снеговика);

- Приступаем к лепке, дети!

 -Сначала берем большой кусочек пластилина белого цвета, разомнём его и катаем большой шар (круговые движения ладоней ), затем берем средний кусок пластилина белого цвета, катаем шар. После берём маленький кусочек пластилина белого цвета и катаем маленький шар.

Теперь прикрепим к картонке большой шар к нему присоединим средний, а к нему маленький шар.

-Ребята, посмотрите на Снеговика и скажите: «Чего не хватает? Что мы забыли сделать?»

Дети: -Глазки, нос-морковку.

Воспитатель: -Правильно.

Теперь прикрепим к голове нос-морковку и глазки.(Воспитатель помогает каждому).

Итог занятия:

После того, как дети закончили лепить, вытирают руки салфеткой, рассматривают свои работы.

Воспитатель: -Дети, кого мы сегодня лепили? (Снеговика)

-Из какого материала лепили Снеговика? (Из пластилина)

-Вам понравилось лепить Снеговиков?

- Вы сегодня просто умнички! Теперь нашему снеговику точно не будет скучно!