объемная аппликация "Вишенка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по объемной аппликации в старшей группе, на тему «Вишенка».

                                                                                     Подготовила: воспитатель Фадеева Н. В.

                                                                                           Детский сад № 136 г. Краснодар

                                                                                                                  2021

Цель: научить детей делать объемную аппликацию.

Задачи:

Образовательная: продолжать знакомить детей с разными приемами работы с бумагой; формировать композиционные умения - размещать вырезанные элементы, в соответствии с сюжетом; закреплять умение вырезать из бумаги сложенной гармошкой части круглой и  овальной  формы, аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на листе бумаги.

Развивающие: развивать творческий подход к работе, мелкую моторику; развивать внимание, память, глазомер, логическое и образное мышление.

Воспитательные: воспитывать аккуратность и терпение, соблюдать правила безопасной работы; развивать самостоятельность и активность; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: образец готовой аппликации «Вишенки», цветная бумага-зеленая и красная, шаблон вишни и листьев, картон, ножницы, клей, простой карандаш, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель(Вос.): Ребята, какое сейчас время года? Правильно, весна. И весной нам с вами необходимо употреблять как можно больше витаминов. Очень много витаминов содержится в ягодах и фруктах Фрукты, ягоды, для здоровья человека имеют огромное значение – их любят все - и дети, и взрослые. Их спелый, сочный и сладкий вкус всегда приятен и поэтому в питании они всегда в почете. Кроме того, они не только вкусные, но они ещё и полезные. Не зря говорят: «Ешьте фрукты на здоровье, будете здоровыми всегда». Тем более, по мнению многих специалистов, в день человеку необходимо съедать хотя бы 2 любых фрукта, чтобы постоянно восполнять организм витаминами и минеральными веществами и всегда быть в тонусе.

А сейчас послушайте стихотворение А. Козицына:

 А мы вишенки сестрички                                    

Хоть и ростом невелички

Но в компоте иль в варенье

Мы такое наслажденье!

На, попробуй, ну же ближе —

Вкусно, пальчики оближешь!

Вос: Ребята, понравилось вам стихотворение?

И сегодня, я предлагаю вам сделать аппликацию «Вишенки», но не простую, а объемную. Что же такое-объемная аппликация? Посмотрите на эти аппликации (образцы нескольких готовых объемных аппликаций) их не погладишь рукой, они не плоские.

А как вы думаете, почему эти аппликации назвали «объемными»?

Объемной ее назвали потому, что изображение на картине получается выпуклым, выступающим над поверхностью фона.

Итак, цель нашего занятия: научиться делать объемную аппликацию «Вишенки».

Но, прежде чем приступить к работе, давайте немного разомнемся!

Физминутка:

Как о вишенке-малышке (идут по круг)

Знают все не понаслышке.

Любят ягоду такую (останавливаются, гладят себя по животу)

И девчонки, и мальчишки.

Станешь вишню собирать, (встают на носочки)

Вишней короб наполнять –

И ладошки будут тоже (показывают ладони)

Вишни цвет напоминать

.

Вос: Ребята, давайте начинать; ваша задача-быть внимательными и аккуратными при выполнении работы.

Анализ работы: Взгляните на эту работу. Из скольких деталей она состоит? Как они соединены?

Объяснение предстоящей работы:

1.  Вырезаем основу-фон для нашей работы из белого картона.
2. Используя зеленую бумагу изготовьте веточки. Для этого отрежьте тонкие полоски бумаги и аккуратно приклейте их на картон.
3.  Берём небольшой лист бумаги красного цвета. Складываем пополам, потом еще раз пополам (гармошкой). Прикладываем шаблон вишни к сложенной в четыре раза бумаге и обводим его. Вырезаем вишню по контуру.
4. Берём детали вишни. Наносим клей на одну из половинок и склеиваем их так, чтобы вторые половинки остались свободными. Склеиваем 4 половинки вишни.
5. Также из зеленой бумаги сделайте листочки, используя шаблоны и сложив бумагу гармошкой. Количество листочком может быть произвольное.
6. Приклейте листики сверху веточек.

Вос: Прежде, чем вы начнете делать свою работу, давайте немного разомнем пальчики.

                             Пальчиковая гимнастика «За ягодами»

С веток ягоды снимаю

и в лукошко собираю.

("срывают" ягодки и "кладут" в ладошку).

Ягод - полное лукошко!

Я попробую немножко.

(щепотку поднести ко рту)

Я поем ещё чуть - чуть -

легче будет к дому путь!

(показать указательный палец)

Я поем ещё малинки.

Сколько ягодок в корзинке?

Раз, два, три, четыре, пять…

(загибаем пальчики)

Снова буду собирать!

Вос: Молодцы, а теперь приступайте к работе, выполняя наш алгоритм.

Целевые обходы воспитателя:

1 Контроль организации рабочего места.

2 Контроль правильности выполнения приемов работы, и соблюдения правил безопасности работы.

3 Оказание помощи детям, испытывающим затруднения.

4 Контроль объема и качества выполнения работы.

Подведение итогов:

Вос: Что такое - объемная аппликация? Посмотрите, что у вас получилось? Нравятся вам ваши работы?

Вы большие молодцы! Мне тоже очень нравятся ваши работы. Я думаю, что их нужно, разместить на нашей выставке, чтобы все смогли полюбоваться.

Понравилось вам наше занятие сегодня?

Что интересного вы узнали? Что понравилось больше всего? Молодцы вы очень хорошо поработали сегодня!