Проектная деятельность "Разве соль не волшебница?"
проект по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Ханты – Мансийского района «Детский сад «Березка» п. Горноправдинск

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ

«Разве соль не волшебница?»

Для детей средней группы

Составила воспитатель:

Лобода Галина Николаевна

2019 г

Проблема – активизация мыслительных функций, стимулирование работы познавательных процессов, развитие творческих способностей.

Актуальность. С внедрением ФГОС одной из важнейших задач становится формирование творческой личности. Человек будущего должен быть созидателем, с активным творческим началом. Именно поэтому мы уделяем большое внимание художественно-эстетическому развитию своих воспитанников. Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Дети узнают для себя что-то новое и неповторимое, создается то, чего раньше не существовало. Дети раскрывают для себя возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляют своей непредсказуемостью. Работы детей с использованием нетрадиционных техник рисования всегда получаются необычными, яркими. При этом ребята чувствуют себя уверенными в себе, успешными. Внедрение нетрадиционных техник развивает творчество детей, прививает любовь к изобразительному искусству.

Цель работы над проектом: Создать условия для обогащения общих представлений детей о свойствах и особенностях  соли, активировать у детей творческий потенциал посредством использования нетрадиционных техник рисования.

Задачи. Формировать умение рисовать нетрадиционным способом - солью. Развивать у детей интерес к нетрадиционным техникам рисования;

Развивать творческие умения и навыки  изобразительной деятельности.

Развивать у детей чувство красоты, художественного вкуса, творческого изображения, фантазии.

Поощрять инициативность и самостоятельность в творчестве, помочь детям почувствовать радость творчества.

Длительность проекта: краткосрочный с 26.02.2019 по 28.02.2019 г.

Тип проекта: информационно-познавательский, творческий.

Участники: дети средней группы, воспитатель.

Значимость и новизна: навык детей работы с нетрадиционной техникой рисунка.

Описание ожидаемого результата: мероприятие проекта сделает более интересным занятие; дети получили радость от своей работы; Выставка совместного творчества «Разве соль не волшебница?»

Этапы реализации:

1 этап - подготовительный

Просмотр мультфильма «Как казаки соль добывали»

Прослушивание Румынской народной сказки: “Сказка про соль”

Подбор иллюстративного  и фотоматериала с изображением изделий из соли. Загадывание загадок, пословицы.

2 этап: активной деятельности.

Самостоятельная деятельность детей: Рассматривание иллюстративного  и фотоматериала  с изображением изделий из соли.

Совместная деятельность педагога с детьми: Рисование солью «Разве соль не волшебница?»

Игровая ситуация «Какая же она, эта удивительная соль?»

Оформление выставки.

3 этап – итоговый

Рефлексия.

Выставка готовых работ.

Перспективный план: Создавать условия для свободного экспериментирования с художественными материалами и инструментами.

Формировать  у детей интерес к изобразительной деятельности через нетрадиционные техники  рисования.

Развить чувство красоты, художественного вкуса,  творческого воображения, фантазии.

Воспитывать аккуратность, эстетический вкус.

Загадки о соли

• Меня не едят — и без меня мало едят. 
• В воде родится, а воды боится. 
• Не красива и не вкусна, а без неё не проживёшь. 

• Из воды родится, на огне вырастает, с матерью (с водой) свидится – опять умирает. (загадка).
• Водой и солнцем родилась, в огне крестилась, людей услаждает, в воде умирает.
• Лежит гася-простеглася. Як устане-то небо достане. (украинская загадка-соляной обоз).
• В воде родится, а воды боится.
• В земле родился, в огне крестился, на воду пал - весь пропал (соль).
• Меня одну не едят, а без меня мало едят (соль).
• Что в избе за белая Марья? (соль).
• Белый камень из горы,

Всегда стоит на столе.

Кто его не ест,

Тот вкуса не знает. (соль).

Пословицы о соли

Громадное значение соли выражено во множестве старинных, сохранившихся до наших дней, пословицах, поговорках и загадках:

• Соли нет, так и слова нет.
• Без соли и стол кривой.
• Без соли и хлеб не естся.
• Без хлеба не сытно, без соли не сладко.
• Хоть бы песок, лишь бы солил.
• Соли не жалей, так и есть веселей.
• Несолоно хлебавши.
• Хлеб да соль. (Россия, Украина - поговорка)
• Сердись, дерись, а за хлебом-солью мирись!
• От хлеба–соли не отказываются.
• Хлеб-соль и разбойника смиряет.
• Хлеб-соль не бранится.
• Хлеб-соль есть, да не про вашу честь.
• Хлеб да соль, ем да свой.
• Надо хлеб-соль помнить.
• Ешь солоней, жить будешь веселей.
•  
• Сказка про соль.
• Есть старинная словацкая народная сказка - Соль и золото.
• Было у короля три дочери. Состарившись, король решил сделать королевой ту из дочерей, которая его больше любит. Созвал король дочерей и спрашивает:
• - Как вы, доченьки, любите меня?
• - Как золото, - ответила старшая дочь.
• - Как венок свой зеленый, - сказала средняя.
• - Как соль, - сказала младшая, Марушка.
• Разгневался тут король на младшую дочь и прогнал ее прочь из королевского дворца. А добрая волшебница, узнав о печальной судьбе Марушки, решила проучить короля. И по ее волшебному велению в стране, где правил старик-король, в один прекрасный день исчезла вся соль. Все, что готовили самые искусные повара, было пресным и невкусным.
• И пришлось королю у иностранных купцов покупать соль по баснословным ценам.
• Тогда король понял, какая необходимейшая вещь - щепотка соли.