Конспект занятия В 1 младшей группе " Веточка рябины"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Вид занятия: «Художественно - эстетическое»      

Тема занятия: коллективная работа "Веточка рябины"

Цель: Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту родного края.

Задачи:

Образовательные:

- Учить детей раскатывать пластилин между пальчиками круговыми движениями;

- Закреплять умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска;

- Закреплять знания о форме предметов;

- Формировать умение различать и называть красный цвет;

- Учить приему надавливания.

Развивающие:

- Развивать у детей интерес к лепке;

- Развивать мелкую моторику пальцев;

- Обогащать активный словарь детей.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей желание помочь зимующим птицам;

- Воспитывать аккуратность, усидчивость.

Материал:

Демонстрационный:  картинка с изображением снегиря, изображение  гроздьев рябины.

Раздаточный: пластилин красного цвета, заготовка  для коллективной работы с веточкой рябины и дощечки для лепки, салфетки.

Оборудование: магнитная доска с изображением снегиря,зимующих птиц.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке за птицами,  рассматривание иллюстраций «Снегири на ветках рябины», беседы по теме: «Птицы», «Зима», чтение книг (стихотворения Н. Саконской «Рябина», Е.Благининой «Рябина»).

Словарная работа: снегирь, ягоды рябины, красные, маленькие, круглые.

Содержание организованной образовательной деятельности:

Организационный момент

Воспитатель: - Колокольчик поёт, всех ребят к себе зовёт!

- Ребятки, скажите, пожалуйста, сейчас на улице холодно?

Дети:  - Да!

Воспитатель: - А какое сейчас время года?

Дети: Зима!

Воспитатель: - Да, на улице зима, холодно. Кругом лежит снег: и на деревьях, и на дорожках. Я сегодня на улице видела вот такую красивую птичку.

 Ребята, подойдите, пожалуйста, к магнитной доске.

                           (Показ картинки со снегирём)

Воспитатель: - Видели такую птичку? 

Дети:  - Да!

Воспитатель: - А как называется,  эта птичка?

Дети: - Снегирь!

Воспитатель: - Правильно, это снегирь. Вот такая нарядная птица. Смотрите у птички есть голова, клюв, глаза, туловище, крылья, лапки, хвост. Сама птичка чёрная, а грудка красная. Ребятки, снегири  любят, есть зимой ягоды рябины.

Физкультминутка:

Вот на ветках посмотри,               (Руками хлопают себя по бокам)

В красных майках снегири.          (Показывают грудку)

Распустили пёрышки,                   (Руки слегка в стороны)  

Греются на солнышке.                  (Шевелят пальчиками)

Головой  вертят,  вертят,               (Повороты головой вправо, влево)

Улететь они хотят.                         (Машут руками)

Воспитатель: - Ребятки, а давайте угостим вкусными ягодами нашего снегиря.

Дети: - Угостим.

Воспитатель: - Но вот беда веточка рябины есть, а ягодок на веточке нет. Давайте их слепим из пластилина.

Воспитатель: - А для того чтобы приступить к лепке, мы с вами потренируем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Рябинка »

Вот рябинка у тропинки, кисти алые горят (дети показывают кисти)

А девчонки и мальчишки Их сорвать скорей спешат (имитируют сбор ягод)

Много брать мы их не будем (грозят пальчиком,

Мы про птичек не забудем (имитируют руками взмах крыльев) .

А теперь вы попробуйте. (Дети садятся за столы и самостоятельно выполняют работу. Воспитатель оказывает детям индивидуальную помощь).

2. Основная часть. Лепка ягод:

-Снегири, да и другие птицы очень любят эти ягодки, но у меня их мало .

А вы поможете мне сделать много ягодок, чтобы их хватило всем птичкам?

Дети : да.

- Из чего же мы будем делать наши ягоды рябины? (Из пластилина)

- А какого цвета нам нужно взять пластилин?

Воспитатель: - Правильно, красного. Ягодки мы будем делать из пластилина красного цвета. Отщипываем маленький кусочек пластилина и скатываем его между двумя пальчиками, затем его кладем на веточку и придавливаем пальчиком. Вот одна ягодка уже висит на веточке, а нам надо много ягодок слепить, чтобы всем хватило.

А какой формы ягодки?

Дети : круглые

-Посмотрите, как я буду сейчас делать ягодки. Я сначала отщипну от большого куска пластилина маленький кусочек и скатаю его в шарик.

-Покажите, как нужно двигать ручками, чтобы получился шар? (Дети выполняют кругообразные движения ладонями)

-Затем готовую ягодку я прилеплю на веточку рябины, надавив пальчиком на пластилиновый шарик. Вот и получилось у меня красивое и вкусное угощенье для снегиря.

- А теперь и вы слепите угощение для птичек.

Воспитатель:

Творческий процесс детей. (В процессе работы контролировать правильность приёма скатывания детьми пластилиновых шариков, надавливания указательным пальцем на пластилиновый шарик.

Помощь воспитателя затрудняющимся детям.)

Звучит мелодия Ф. Мендельсон «Весенняя песня»

Воспитатель: - Молодцы, ребятки! Дружно трудились и много ягодок для снегиря слепили! Птичка говорит вам спасибо!

И предлагает поиграть в подвижную игру «Птички – невелички».

- 1,2,3, все мы птички посмотри.

- Вот летали птички, птички – невелички (махать руками как крыльями)

- Все летали и летали, крыльями махали

- На веточку сели рябинки поели (присесть на корточки, указательным пальчиком стучать по дорожке)

- Клю-клю-клю, клю-клю-клю, как рябину я люблю!

Воспитатель:

Ребята, Вот и готово у нас угощение для птичек!

- Ребята, что мы с вами сегодня лепили, вешали на  веточки?

 Дети: - Ягоды

 - А какую птичку мы кормили?

 Дети: - Снегиря.

Воспитатель: Ребята, Сегодня Вы все были большие молодцы.