"Всемирная неделя Космоса"
план-конспект занятия (младшая, средняя группа)

Конспект досуга,  посвященный «Всемирной недели Космоса»

в младше-средней группе детского сада

  Цель: Формирование представлений о космосе, космонавтах. Познакомить с первыми космонавтами: собаки Белка и Стрелка, Ю. Гагариным.

  Задачи:

1. Дать знания детям о космосе.

2. Развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.

3. Воспитывать уважение к профессии – космонавт. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране.

4. Активизировать словарь: планета, космос, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

Реализация проекта:

1 день. Рассматривание иллюстраций по теме «Космос»

Цель: Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю. А. Гагариным.

Беседа «Что такое космос?» Цель: формировать представления о космосе, вызвать желание участвовать в беседе.

 Цель: Развивать у детей интерес к книгам, знакомить со стихами о Космосе. Обращать внимание на средства выразительности литературной речи.

2 день.

Загадки на тему «Космос».

Цель: закрепить знания детей о космосе; развивать любознательность, интерес к окружающему; развивать мышление детей, внимание, речь.

Выкладывание из счетных палочек ракеты, звездочки (или выкладывание из геометрических фигур).

Цель: умение составлять из геометрических фигур и из счётных палочек ракеты, звёздочки, приёмом приложения. Развитие мелкой моторики и мышления.

Чтение: «Первый полёт» А. Митяев.

Цель: Развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе.

3 день.

Сюжетно – ролевая игра «Мы космонавты», «Весёлое путешествие в космос».

Цель: воспитывать любознательность, желание быть похожими на космонавтов; Формирование умения выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, объединенных сюжетом.

Рисование «Космическое путешествие».

 Цель: Формировать умение создавать сюжет, формировать умение изображать космос - ракета, звёздочки, планеты и т. д. Научить ребенка передавать свои впечатления от окружающей действительности. Упражнять в рисовании карандашами.

4 день.

Дидактические игры: «Сложи из геометрических фигур» (ракета, звёздочки и т. д., «Дорисуй фигуру» (солнце, ракета и др.)

Цель: закреплять геометрические фигуры, развивать творческое воображение, умение дорисовывать неполный рисунок.

Поделка: «Полёт на ракете»

Цель: Формировать умение передавать образ космической ракеты, посредством ручного труда, аппликации, развитие мелкой моторики рук, развитие детского воображения, мышления, снятие мышечного напряжения.

5 день. Подведение итогов. Закрепление пройденного материала