Конспект занятия по лепкеТема: «Колокольчики на елку»(Подг.гр)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Тема: «Колокольчики на елку»

Цель: Формирование умений детей лепить колокольчик из солёного теста , скульптурным способом.

Задачи:

Образовательные :

Учить лепить колокольчик из шара путём вдавливания и моделирования формы.

Закреплять умение украшать поделку с помощью налепов, орнаментов, и узоров используя ритм и симметрию в композиционном построении.

Расширение словарного запаса.

Развивающие

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Развивать чувство формы, пропорций, воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.

Воспитательная.

Воспитывать аккуратность в работе;

воспитывать умение радоваться сделанной поделке.

Предварительная работа:

1. Беседа о новогоднем празднике.

2. Выкладывание узоров из разных элементов.

Методическое обеспечение:

Соленое тесто, клеенки, стеки, колпачки фломастеров, бусины, бисер, блестки; картинка «Новогодний праздник»; маленькая искусственная елочка; аудиозапись колокольных звонов; колокольчики разного вида; .

Ход занятия

- Ребята, что вы сейчас слышали?

- Что такое колокол?

-Ребята, как вы думаете для чего изобрели колокол?

-Правильно, ребята.

- В древние времена на Руси не было ни радио, ни телевидения. Но случались разные беды, несчастья- приближались враги или возникал пожар, и нужно было срочно созвать народ и для этого был придуман колокол( картинка), который вешали на перекладину на столбе.

А ещё колокольчики вешали на тройку лошадей, что бы было веселее ехать и звон колокольчиков отгонял хищников, также колокольчики вешали на домашних животных, а ещё колокольчик можно просто подарить.

-Ребята, какой скоро будет праздник?

-Правильно новый год, хотите своими руками сделать колокольчик и подарить его?

-Хорошо, ребята, но прежде чем мы начнём его делать, давайте мы с вами рассмотрим, из каких частей состоит колокол (Воспитатель дает каждому ребенку колокольчик, показывает детям части колокольчика и называет их; - за «уши» колокол подвешивают на перекладину, есть «язык», «плечи», «тулово или туловище, юбка»,)

-Каждый колокол, колокольчик также как и человек имеет свой голос, возьмите колокольчик и попробуйте позвоните

(Воспитатель предлагает послушать, как они звучать по одному )

-Этот звон называется (перезвон).

-Теперь позвоните все вместе, этот звон называется (трезвон).

-Ребята, а теперь я предлагаю вам поиграть.

Физкультминутка

игра «Колокольчики»

Динь, динь, динь, динь

Начинаем новый день

Дили, дили, дили, дили

Колокольчики будили

Всех зайчат, всех ежат

И воробушек проснулся ,

И зайчонок встрепенулся

На зарядку кто вприпрыжку ,

Кто в присядочку .

Через поле напрямик

Прыг, прыг, прыг.

Практическая часть.

- А теперь, пройдите на ваши рабочие места.

-Посмотрите, ребята, из чего мы сегодня будем лепить?

-Правильно из теста

-Будем лепить скульптурным способом, значит как?

-Скатываю кусок соленого теста в шар круговыми движениями ладоней, потом надеваю шар на большой палец левой руки и делаю углубление. Расширяю углубление так, чтобы стенки колокольчика получились одинаковой толщины – поворачиваю форму пальцами, будто мой колокольчик собирается звенеть.

(воспитатель делает всё вместе с детьми)

-Ребята, а если перевернуть колокольчик, на что он похож?

-Чтобы наш колокольчик мог висеть, надо сделать ушко с дырочкой. А как его сделать? Как вы думаете?

-Да, надо оттянуть верхнюю часть ушка и сделать дырочку. Когда наш колокольчик высохнет, мы сможем вдеть в ушко ленточку. А теперь приступим к работе. Перед началом работы мы приготовим наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик – маленький,

Мизинчик удаленький.

Безымянный - кольцо носит,

Ни за что его не бросит.

Ну а этот – средний, длинный ,

Он как раз по середине.

Этот указательный,

Пальчик замечательный.

Большой палец ,хоть не длинный ,

Среди пальцев самый сильный.

Пальчики не ссорятся

Вместе дело спориться.

-А теперь хорошо разомнем тесто, чтобы не было трещинок. Вот теперь можно приступать к работе.

(педагог ,по мере необходимости оказывает помощь.)

- Ребята, кто уже сделал колокольчик, то его можно украсить

 -Полюбуемся, какие красивые получились у нас колокольчики!

- Из каких частей состоит колокольчик

-Сложно ли вам было делать свой колокольчик?

-А кто из вас уже решил кому он подарит колокольчик?

-Молодцы, ребята, посмотрите ещё раз какие замечательные колокольчики у нас получились.