Методическая разработка. Конспект занятия по аппликации "Снеговик"
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

        Конспект НОД по аппликации в рамках проектной деятельности «Зимние забавы» для детей старшей группы. Снеговик из комочков. 18 января- день Снеговика.

        Цель – создание условий для развития творческих способностей дошкольников. 

        Задачи:

1. Закрепить знания о свойствах снега.
2. Познакомить с нетрадиционной техникой аппликации — снеговик из комочков из салфеток.
3. Воспитать сдержанность и усидчивость.
4. Развивать внимание и логическое мышление.

         Демонстрационный материал: изображения зимних забав, изображения снеговиков.

 Раздаточный материал: салфетки белые,салфетки оранжевые(красные),салфетки голубые, тонированная бумага, клей, кисточки для клея, подставки для кисточек.

         Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям вспомнить, какие зимние забавы им известны.

Загадки:

Есть, ребята, у меня два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня? (Коньки)

Деревянные кони по снегу скачут,

А в снег не проваливаются (Лыжи)

Я катаюсь на нем до вечерней поры,

Но ленивый мой конь возит только с горы,

А на горку всегда сам пешком я хожу

И коня своего за веревку вожу. (Санки)

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: “шайбу!”, “мимо!”, “бей!” -

Значит там игра – … (Хоккей)

Нелегко иногда забираться туда,

Но легко и приятно

Прокатиться обратно. (Снежная горка)

Жил я посреди двора,

Где играет детвора,

Но от солнечных лучей

Превратился я в ручей. (Снеговик)

Воспитатель хвалит детей за правильные ответы. Рассказывает, что сегодня 18 января — день Снеговика:

        С приходом зимы всё становится похожим на чудесную сказку, и в каждом дворе, словно по мановению волшебной палочки, появляются укутанные шарфами забавные снежные человечки.

        Главный зимний герой помимо деда Мороза – это Снеговик. Какая же зима без любимца детворы? Вот и он удостоен чести праздновать свой День – 18 января.

        Эта веселая зимняя затея известна людям уже не одно столетие. По данным исторических исследований, первое письменное упоминание о снеговике встречается в книге XVIII века: там говорится о «красивом снежном человеке» гигантских размеров. А само слово «schneeman», то есть «снеговик», изначально возникло в немецком языке. Изображение снежной фигурки впервые появилось в качестве иллюстрации к детской книжке с песнями, изданной в Лейпциге.

        Первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров. Это не случайно, ведь в те давние времена безжалостные зимы с их лютыми морозами и промозглыми вьюгами приносили немало хлопот.

        Классический снеговик, состоящий из трех снежных шаров, и носом-морковкой, появился в конце XIX века. В XIX веке снежные создания «подобрели» и вскоре стали незаменимым атрибутом Рождества и Нового года. Поздравительные открытки с изображением милого улыбчивого снеговика в окружении веселых детей быстро завоевали популярность.

        Воспитатель предлагает «слепить» своего снеговика из салфетных комочков белого цвета.

        После окончания работы попросить ребят немного рассказать о своих снеговиках.

        Закончить занятие стихотворением о снеговике (на выбор).