Конспект по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во II младшей группе (3-4 года)  

Тема: «Фрукты лежат на подносе»

Доминирующая образовательная область: «Художественно-эстетическое  развитие» (рисование)                                                                                          Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое  развитие» (рисование), «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».                             Цель:   формировать умение располагать части аппликации в определенной последовательности.                                                                                                                  Программное содержание: дать элементарные представления об фруктах, цвете фруктов; закрепить знания о месте произрастания; развивать активный словарь по лексической теме «Фрукты»; развивать эстетическое чувство, мелкую моторику рук; развивать  внимание, память, воображение, связную речь, умение рассуждать; развивать творчество, фантазию, желание включиться в игру, воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Оборудование :  образец тарелки с фруктами , бумажный круг – тарелочка  для фона (диаметр 15-18 см), бумажные круги разных цветов  (диаметром 4 см), клей, кисти для клея, подставки для кистей, салфетки,  клеенки для намазывания клеем деталей, тарелки для кругов. (Все подготовлено по количеству детей).

 Планируемые результаты:  умеют располагать части аппликации в определенной последовательности. 

     Длительность 15минут                                      

                                                 Ход занятия:  

I Вводная часть:  

Воспитатель: Здравствуйте ребята, посмотрите кто пришёл сегодня к нам в гости?

Дети: Кукла.

Воспитатель: Правильно кукла и зовут ее Маша. Ребята, давайте поздороваемся  с Машей. 

Дети: Здравствуй Маша.

Кукла Маша: Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Машенька, а почему ты такая грустная, что у тебя случилось?

Кукла Маша: - Я сегодня пришла к вам за помощью. У меня в саду нынче урожай уродился на славу, но вот как урожай сохранить, я не знаю и мне одной не справиться. Вы мне поможете?

Воспитатель: Ребята, поможем Маше?

Дети: Поможем.

Маша показывает корзину с фруктами

Кукла Маша: -Посмотрите, ребята, какой урожай я собрала. А вы знаете фрукты?

Маша достает из корзины и по одному показывает фрукты,

а дети говорят их название и цвет.

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Все фрукты назвали. А вы знаете, где растут фрукты?

Дети:  На дереве.

Воспитатель: - Правильно, а что нужно делать, чтобы фрукты выросли вкусными и свежими?

Дети:  За ними надо ухаживать,  поливать.

Воспитатель показывает иллюстрацию с изображением сада,

дети рассматривают.

Воспитатель:   - Ребята, в этом году выросло много яблок, груш. Поможем Маше собрать урожай?

Дети: Да.

Воспитатель:   - Но прежде чем мы начнем собирать, надо подготовить  наши пальчики.

II Основная часть.

Пальчиковая гимнастика

Фрукты

Воспитатель:  Теперь ребята, приступим к работе.  Обратите внимание на доску. Маша уже заготовила тарелочку с фруктами.  На ней яблоки и груши. И для вас Маша подготовила каждому тарелочку, яблоки и груши. Сначала фрукты нам нужно выложить на заготовку тарелочки, а затем мы с вами приклеим «заготовим» фрукты. Для начала давайте вспомним правила работы с клеем: как держим кисть, клея берем немного, намазываем белую сторону от середины к краям, когда наклеили надо промочить салфеткой, так же работу нужно выполнять в правильной последовательности.

Воспитатель:   Какие красивые тарелочки с фруктами   у вас получились. Давайте их покажем Маше, думаю ей они очень понравятся. (крепят на мольберты магнитам тарелочки).

Кукла Маша: Спасибо ребята, помогли мне.

Воспитатель: Мы с вами ребята большие молодцы, мы помогли Маше, теперь у нее много тарелочек с фруктами.  Маше пора возвращаться домой, давай попрощаемся с ней.

Дети:  До свидания Маша

Кукла Маша: До свидания.

III Заключительная часть.

Воспитатель:  Ребята кто сегодня к нам приходил в гости?

Дети:  Кукла Маша.

Воспитатель:  Что мы для нее сделали?

Дети:  Тарелочки с фруктами.

Воспитатель: А какие у нас были фрукты?

Дети:  Яблоки и груши.

Воспитатель:  Правильно, а вам понравилось сегодня занятие?

Дети: Понравилось