Методическая разработка на тему "Солнышки"
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Тематический проект «В гостях у солнышка» для первой младшей группы

Воспитатель: Сюгирова Аксана Сергеевна

Цель: Дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир. Создание максимально эффективных условий для организации  работы, направленной на охрану и укрепление здоровья детей в летний период с учетом их индивидуальных особенностей.

 Задачи:

1. Соблюдать санитарные нормы и правила охраны жизни и здоровья детей, выполнять режим дня, соблюдать питьевой режим.

2.  Обогатить словарный запас детей по данной теме. Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже» 

3. Ознакомление детей с особенностями солнца и его ролью в жизни человека.

4.Освоение способов изображения солнца.

5. Развить творческое начало, воображение, эстетическое восприятие.

6. Создать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса.

Участники проекта:

Дети, воспитатели, родители.

Интеграция областей: познание, коммуникация, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Методические приемы:

Игровой, сюрпризный момент – игровой персонаж, показ, сравнение, вопросы, обыгрывание.

Подбор необходимой литературы по теме.

1. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.

3. Информирование родителей о реализации проекта.

4. Разработка плана проекта.

Педагогическая актуальность

Проблема физического и психического здоровья подрастающего поколения на сегодняшней день очень актуальна в связи с тем, что в группе риска попадают дети уже дошкольного возраста.

Лето-самое благоприятное время для укрепления и развития детей. Работа в ДОУ в летний период должна быть организована так, чтобы дети провели его с радостью и удовольствием и получили заряд бодрости и здоровья.

Гипотеза: увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период даст возможность для формирования здорового образа жизни, повышения двигательной активности, а так же для обогащения знаний, активизации мыслительных процессов у детей.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный.

1.Беседы с детьми, для выявления знаний детей  о солнце.
2. Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр, с использованием «солнца», иллюстративный материал.
3. Подготовка атрибутов для игр, занятий.

2.Основной этап:

Предполагаемый результат:

- обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет» и т. д.

- познавательный интерес к экспериментам;

- развитие у детей наблюдательности.

3.Заключительный этап  состоит в проведении музыкальных игр «Солнышко и дождик» М.Раухвенгер, «Солнышко».