Конспект занятия по аппликации в средней группе «Ракета»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Ракета»

Цель: обучение детей вырезанию фигуры ракеты, приклеиванию ее к пряже и прикреплению к листу картона.

Задачи:

- расширять и закреплять знания о космосе, космонавтах и космических объектах;

- развивать мелкую моторику рук;

- воспитывать у детей интерес представление о космосе, о ракете.

Предварительная работа: Рассматривание изображений ночного неба, планет, ракеты. Беседа о космосе. Знакомство с планетами Солнечной Системы. Конструирование ракет из деревянного конструктора.

Материалы и оборудование: Листы картона чёрного цвета, бумажные формы для вырезания ракеты, ножницы, клей, клеевые кисточки, пряжа черного цвета, дырокол.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, 12 апреля праздник День космонавтики. А знаете, почему наша страна отмечает этот день? (Нет) 
- Потому, что 12 апреля 1961 года в космос впервые полетел человек. Это был Юрий Алексеевич Гагарин, наш соотечественник. (воспитатель показывает портрет Гагарина).
- Во время старта в двигателях ракет вспыхнуло пламя, ракета взлетела и скрылась в голубом небе. (фото «Старт корабля»)
Юрий Алексеевич первым увидел Землю из космоса, всю целиком. 
(воспитатель показывает иллюстрацию вид планеты Земля из космоса)

Воспитатель: Послушайте стихотворение:

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий, (дети загибают пальцы по очереди)

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

(Воспитатель демонстрирует изображения планет при каждом названии.)

Космос – бесконечное пространство, где миллионы различных галактик, планет и звезд, которые до конца не изучены учеными. Ученых, изучающих космос, называют астрономами. Как вы думаете, зачем люди полетели в космос? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, верно. Чтобы изучить его. Узнать, есть ли жизнь на других планетах. Молодцы! Давайте немного разомнемся.

Физминутка.

Всё готово для полёта, (поднять руки вперёд, затем вверх.)
Ждут ракеты всех ребят. (соединить пальцы над головой, изображая ракету.)
Мало времени для взлёта, (марш на месте.)
Космонавты встали в ряд. (встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс.)
Поклонились вправо, (влево, наклоны в стороны.)
Отдадим земной поклон. (наклоны вперёд.)
Вот ракета полетела. (прыжки на двух ногах)
Опустел наш космодром. (присесть на корточки, затем подняться.)

Воспитатель: Ребята, мы отправимся в путешествие по космосу и сделаем аппликацию «Ракеты». Пройдите к столам. Черный фон – это космос. Берем корпус ракеты и наклеиваем на пряжу, затем проведем через отверстия пряжу с ракетой наклонно под углом так, будто ракета летит в космос. Затем связываем пряжу с обратной стороны картона, получилась подвижная ракета. Иллюминатор и огонь рисуем цветными карандашами.

Перед тем, как приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

В звёздном небе звёзды светят (показываем звёзды, пальчики переплетаются) Космонавт летит в ракете (изображаем полёт ракеты: руки вверху соединить) День летит, ночь летит (загибаем

пальцы)                                                            И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)

Воспитатель: А сейчас проходим к столам.  Приступаем к работе. (Дети выбирают материалы и составляют свои аппликации «Ракеты». Педагог помогает.)

-Ребята, посмотрите, какие замечательные получились работы. Сколько у нас разных ракет. Сегодня, мы, как настоящие космонавты побывали в космосе. Понравилось вам? 
Ответы детей.