Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе по лепке. Тема: «Домик для букашек»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Образовательные задачи:

Развивающие задачи:

Воспитательные задачи:

• - Совершенствовать умение раскатывать комок пластилина между ладонями прямыми движениями.
• - Упражнять детей в работе со стекой.

• активизировать внимание, мышление;
• развивать слуховое восприятие;
• развивать конструктивные способности детей и творчество.
• - Развивать мелкую моторику.
• - Развивать внимание, творческий интерес.
• - Развивать интерес к лепке.

• - Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, доброту, желание прийти на помощь другим.
• - Прививать аккуратность при выполнении работы.

Вводная часть

1. Создание положительного эмоционального настроя через приветствие друг другу.

2. Организация направленного внимания детей

3. Мотивация к  деятельности через вопросы.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

дети садятся за столы

ответы детей: из кубиков, конструктора, бумаги и т.д.

ответы деток: Стены, окно, дверь, крыша.

Дети отвечают: Окна, дверь.

Детки приступают к работе.

Дети встают и повторяют.

Детки отвечают : да.

Отвечают: чтобы букашки не замёрзли.

Ответ детей: да,  получилось.

Дети отвечают: Строить дом из бревнышек.

Воспитатель стучит в бубен, созывает детей.

Вводная часть

- Ребята посмотрите, к нам в гости пришли сказочные букашки, они очень замерзли, так как на улице очень холодно, а у них нет своих домиков. Давайте мы им поможем? 

-  Сейчас дети нам предстоит трудная, но интересная работа - будем строить дом!

- А из чего можно сделать дом?

- А давай те сделаем домик из пластилина! Мы сделаем бревнышки, а из них сложим дом, крепкий и прочный. 

Рассматривание иллюстрации с изображением  дома.

- Из каких частей, состоит дом?

- Хотите построить свой дом?

- Как мы сможем сделать бревна? (Раскатаем много колбасок.)

- Бревна мы будем укладывать в виде квадрата  – это будет основание дома. (Показ воспитателя.)

- Сверху  ставим крышу (две колбаски, уложенные в виде треугольника с двух сторон.)

- Что еще нужно сделать? 

- Правильно. Чтобы сделать окно надо раскатать шарик, расплющить его и вырезать стекой квадрат, прикрепить его на домик.

А теперь детки, перед тем как начать занятие, мы с вами наберёмся сил. Повторяем за мной.

Палочки из пластилина

Раскатаем мы сейчас,

Вперед-назад ладошки

Движутся у нас!

Основная часть.

Напоминание порядка работы воспитателем: взять кусочек пластилина, разогреть его в ладошках, раскатать между ладошками. Воспитатель подходит индивидуально и помогает.  

Детки, мы устали. Давйте сделаем зарядку и набеёмся сил. Встаём и повтаряем за мной.      

 «Тили – бом, строим мы красивый дом»

Тили бом – тили бом,

Строим мы красивый дом. (Дети хлопают в ладоши)

Вот такой высокий. (Поднимают руки)

Вот такой широкий (Разводят руки в стороны)

По ступенькам мы шагаем,

Дверь в квартиру открываем. (Шагают на месте)

Живет в доме вся семья –

Мама, папа, брат и я! (Стоя, загибают пальцы на руках)

Хоть полсвета обойдешь,

Лучше дома не найдешь! (Идут по кругу, руки на поясе)

Заключительная часть

Рассматривание поделок, обсуждение.

- Какие красивые домики у вас получились для зверей.

- Как вы думаете, помогли мы сказочным букашкам?

- Что для этого мы сделали?

- У всех получилось слепить домик?

- Чему мы с вами сегодня научились?

- Букашки говорят вам большое спасибо.

  В руках воспитателя сказочная букашка. На столах лежат листочки с нарисованной на них травкой. Пластилин, стеки. На доске рисунки сказочных домиков.

Повторять два раза.

Делать 2 раза.