План (конспект) занятия  «Птичка на веточке» (аппликация)

 Автор-разработчик: Андрианова А.С.

Возрастная адресованность: 4-5 года.

Длительность: 20 мин

Цель: Продолжать учить детей наклеивать готовые формы, аккуратно пользуясь кистью и клеем и правильно  расположить готовую форму на бумаге.

Педагогический замысел:

 - Воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание  заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.

 - Расширять представления о жизни птиц весной.

 - Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.

 - Расширять кругозор детей, развивать свободное общение, все компоненты устной речи.

 - Развивать  мелкую моторик рук.

Демонстрационные материалы к образовательной деятельности:

Образец готовой аппликационной работы.

 Раздаточные материалы к образовательной деятельности:

Картон, вырезанные из цветной бумаги детали для птички, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Предварительная подготовка детей:

Беседа: «Пернатые друзья»

Рассматривание готовой аппликационной работы и объяснение ее правильного выполнения.

Примерный ход деятельности.

 Воспитатель:

- Дети, сегодня мы с вами отправимся в лес. Хотите? Нас там ожидает много интересного, потому что  путешествие не простое, а волшебное. Но для того, чтобы туда  отправиться, нам нужно произнести волшебные слова.

Давайте закроем глазки и вместе скажем:

Раз, два, три!

повертелись, покружились и в лесочке очутись!

Открывайте глазки, вот мы и оказались в лесу.

Здравствуй, лес!

Дремучий лес!

Полон  сказок и чудес!

 (фонограмма с птичьими голосами)

 Воспитатель: 

- Ребята, какое сейчас время года?

 (Весна!)

 Воспитатель: 

-Правильно, ребята! Послушайте стишок о весне:

            Если снег повсюду тает

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна!

 Воспитатель: 

-Давайте вспомним приметы весны.

С приходом весны все оживает вокруг: зеленеет первая травка, солнце светит ярче и теплее. Появляются первые цветочки, просыпаются жучки, паучки. Весной возвращаются домой птицы из жарких стран.

Воспитатель: 

-Ребята, как называются птицы, которые осенью улетают, а весной возвращаются? (перелетные.)

 Воспитатель:

-А каких перелетных птиц вы знаете?

(чайки, грачи, утки, ласточки, скворцы…)

Физминутка: Подвижная игра «Птички»

 Птички прыгают, летают (Дети прыгают)
 Крошки птички собирают.(«клюют»)
 Пёрышки почистили,
 Клювики почистили  (изображают)
 Птички летают, поют (машут руками)
 Зёрнышки клюют (наклоняются)
 Дальше полетели
 И на место сели  (улетают», садятся)

Воспитатель:  

- Вот и к нам залетели птички и нам надо им помочь сесть на веточку, чтобы они могли сделать гнездышко для своих птенцов.

Посмотрите, перед вами на столе детали для изготовления птиц. Давайте разберем, из чего будет состоять птичка. Я буду показывать, а вы называть части тела птицы:

- голова, которая плавно переходит в туловище.

- крылышко

- глазик

Воспитатель:

- Взяли кисточку в правую руку выше металлического наконечника тремя пальцами. Набираем клей на кисточки, наносим на белую сторону птички и аккуратно приклеиваем птичку на веточку, далее крылышко

 и глазки.

Воспитатель:

- Молодцы ребята! У всех получилась очень красивая птичка.