Конспект занятия по аппликации в средней группе «Нарциссы и тюльпаны»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Нарциссы и тюльпаны»

     Цель: Закреплять и обобщать приметы ранней весны; воспитывать у детей любовь к природе.

 Задачи: Развивать у детей навыки работы с бумагой, выполнения аккуратных точных сгибов с последующим вырезанием лепестков; развивать воображение, творчество у детей; развивать связную речь детей; совершенствовать мелкую моторику рук; снятие мышечного напряжения. Закрепить у детей правильно держать ножницы при вырезании. Развивать навыки сотрудничества и взаимопомощи, при составлении композиции из готовых форм.

Предварительная работа: рассматривание цветов нарциссов и тюльпанов; особенности выращивания. Разучивание стихов о цветах.

Материалы и оборудование:

• цветная бумага и картон для основы;
• полоски желтой бумаги 6х15 см. для лепестков;
• вырезанные из бумаги розового цвета кружочки для серединок;
• зеленая бумага для листьев;
• красные квадраты для тюльпанов;
• клей, ножницы, салфетки.

        Ход НОД

1.Вводная часть

-Организационный момент:

Воспитатель: Весна согревает землю солнышком. Солнечные лучики дарят весенние цветы. Краски цветов теплые-желтые, розовые, малиновые, красные. Самые теплые краски-желтые и красные. Такого цвета и весенние цветы-нарциссы, и тюльпаны.

Рассеялись туманы, растаяла зима.

И расцвели тюльпаны, в наш дом пришла весна!

Их лепестки трепещут, как крылья мотыльков.

А вдруг они все вместе взлетят до облаков?

И полетят, как стая веселых мотыльков,

До дальнего до края

Голландских берегов?!

Вот отчего так часто

В сад выбегаю я-

Мне сними расставаться

Не хочется, друзья!

               (Н. Анторова)

2. Основная часть

- Сообщение темы.

Я предлагаю вам следующую работу: «Нарциссы и тюльпаны»

– Давайте постараемся с вами сами вырезать красивые цветы и вместе создать красивую весеннюю картину-аппликацию, которая будет радовать нас и ваших родителей.

– Вы хотите порадовать своих родителей? (ответы детей) Но сначала давайте немножко взбодримся.

-Физкультминутка

– Раз, два, три – выросли цветы. (Дети медленно приподнимаются, поднимают руки вверх и раскрывают ладошки с растопыренными пальцами, имитируя цветы)

– К солнцу потянулись высоко. (Тянемся на носочках, смотрим вверх)

– Стало им приятно и тепло!

– Ветерок пролетал. (Дуют.)

– Стебельки качал. (Качаются)

– Влево качнулись (Наклоны в стороны)

– Низко пригнулись (Сели)

– Ветерок, убегай!

– Ты цветочки не ломай (Грозят пальцем)

– Пусть они цветут-растут

– Детям радости несут! (Тянут руки вверх, улыбаются)

  Воспитатель: А теперь я приглашаю вас за столы и начнем работу. (Во время работы напомнить детям о технике безопасности работы с ножницами, правила нанесения клея на детали и правила приклеивания, следить за осанкой)

    -Поэтапное объяснение и последовательный показ.

Давайте мы с вами сегодня сделаем нежную весеннюю аппликацию – «Нарциссы и тюльпаны».

-Полоску желтой бумаги сложить гармошкой шесть раз. Нарисуйте один лепесток нарцисса, вырежьте. Полученные лепестки нарцисса приклейте в верхней части фона.

-Вырезать три полоски из зеленой бумаги (стебли) и приклейте к фону.

-Из розовой бумаги вырежем кружочки-середина цветов.

-Из красной бумаги вырежем цветок тюльпанов и при клеем их к стеблям.

-Из зеленой бумаги вырежем длинные и короткие треугольники-листья, приклейте к цветкам.

-Полоску из розовой бумаги наклеим внизу нашей аппликации.

 Так вы получите яркую аппликацию.

-Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь.

3. Итог. Рефлексия. Оценка работы детей.

  Какое занятие было сегодня? Чем мы занимались? Что было самым трудным? Посмотрите, какой красивый букет у нас получился.

– Сорванные цветы долго жить не будут, они увянут. А нарисованные художником, или изготовленные такими умельцами как вы, будут жить долго, и доставлять радость людям в любое время года, будут дарить радостные воспоминания.