План-конспект занятия по изготовлению поделки "Мой мини-аквариум" в технике аппликация в подготовительной группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

План-конспект занятия по изготовлению поделки "Мой мини-аквариум" в технике аппликация в подготовительной группе

Подготовила Петрова Анна Владимировна, воспитатель ГБОУ начальная школа-детский сад № 36 Василеостровского района СПб

Цель:

• Развитие творческих способностей и кругозора детей через занятия декоративно-прикладным творчеством

Задачи:

Образовательные

• Закреплять представление детей о разнообразии подводного мира
• Закреплять умения пользоваться ножницами и клеем

Развивающие

• Развивать мелкую моторику рук
• Развивать творческое мышление, воображение, чувство цвета

Воспитательные

• Воспитывать интерес к природе и её обитателям

Предварительная работа: занятие по окружающему миру с показом презентации на тему "Подводный мир"

Оборудование: музыкальное сопровождение "Шум моря",  дидактические картинки с морскими обитателями, прозрачные пластиковые стаканчики, цветная бумага, цветной картон, трафареты  из  картона с морскими обитателями (черепаха, осьминог, рыбы разных форм, морская звезда, водоросли), клей-карандаш, прозрачный скотч, цветные карандаши.

Ход занятия:

Дети входят в группу под музыкальное сопровождение "Шум моря" и садятся на коврик. На магнитной доске развешены  дидактические картинки с морскими обитателями. Рабочие столы уже подготовлены для занятия аппликацией.

Вступительные слова воспитателя:

- Ребята, прислушайтесь, что вы слышите?

- Шум моря (ответы детей)

- Как вам кажется, где мы находимся?

- На морском берегу (ответы детей)

- А кто из вас видел море? Купался в нем?

............. (ответы детей)

- Ребята, хотите опуститься на морское дно, полюбоваться его красотой?

- Да (ответы детей)

- Для этого нужно вспомнить, каких морских обитателей вы знаете. Я загадаю вам загадки, слушайте внимательно.

1. В водах прибрежных по дну ходят многие,

Эти животные головоногие.

Щупалец 8 у них вместо ног,

Люди моллюска зовут......(Осьминог)

2. И на суше, и в воде

Носит дом с собой везде.
Путешествует без страха

В этом доме........(Черепаха)

3.У родителей и деток

Вся одежда из монеток........(Рыбы)

4. Папа прячет детвору

В сумке, словно кенгуру,

Детвора сидит в брюшке

В удивительном мешке.

Папа скачет весь денек.
Это кто?.........(Морской конек)

- Ребята, это ещё не все жители подводного мира. Их очень и очень много. Что еще мы можем увидеть на морском дне?

- Песок, камни, кораллы, водоросли, затонувшие корабли (ответы детей)

- Правильно, морское дно очень красивое и разнообразное. Давайте разомнемся и поиграем в морскую игру.

Физкультминутка- игра "Море волнуется..." 3 раза

- А сейчас мы будем делать мини-аквариум с любимым морским обитателем, и каждый заберет с собой домой "кусочек моря". Садимся за столы.

Последовательность выполнения работы:

1.Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

2. С помощью заготовок-трафаретов дети обводят и вырезают задник аквариума и любимого морского обитателя из цветной бумаги, морское песочное дно, морскую звезду и водоросли из цветного картона.

3. Аппликацией или с помощью карандашей дети украшают морского обитателя (чешуя, глазки и тд.)

4. С помощью клея-карандаша приклеивают задник и морского обитателя к стенке стаканчика изнутри.

5 . С помощью клея-карандаша приклеивают морскую звезду и водоросли к круглой заготовке морского дна.

6. Скотчем  приклеивают морское дно к стаканчику самостоятельно или с воспитателем.

Заключительные слова воспитателя:

 - Ребята, давайте готовые работы поставим вместе. Красивые аквариумы у вас получились?

- Да (ответы детей)

 - В них живут и рыбки, и осьминоги, и черепахи, и морские звезды. Можно забрать работы домой, показать родителям и рассказать им о морских обитателях.