26.07.2022г. Лепка для детей 3-4 лет
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Лепка. Конспект-сценарий. Март  3-4 года

                                    Тема.   «Грачи прилетают»

Задачи: Закрепить представление о зимующих и перелетных птицах. Закрепить умение лепить, используя знакомые приемы лепки. Учить отмечать разнообразие получившихся  изображений. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, развивать память, внимание,  воображение.  

    Оборудование: пластилин, дощечка, стеки.  

                                        Ход занятия:  

    Воспитатель показывает иллюстрацию птиц, просит вспомнить, как дети наблюдали птиц на участке и считали их на занятии по математике.

 Эту птицу каждый знает,

В теплый край не улетает  

Эта птица - круглый год.

Во дворе у нас живет.  

И чирикает она  

 Громко с самого утра:  

- Просыпайтесь поскорей.  

Всех торопит.  (воробей)

Воспитатель: Каких еще зимующих птиц вы знаете? (галка, синица, голубь, ворона,  глухарь, сорока, дятел)  

• Каких перелетных птиц вы знаете? (Жаворонок, грач, кукушка, ласточка,  

    скворец, утка и т.д.)  

Совсем скоро перелетные птицы вернутся в родные края. И первыми прилетят грачи.  

Предлагаю вам слепить птиц этих первых вестников весны.  

Воспитатель: Давайте вспомним, что есть у птички? (туловище, голова, клюв, хвост,  крылья).

• Какой формы тело птички? (обводящий жест) (Овальное, как яйцо) .
• Какой формы голова? (круглая). На что похожа? (на шарик).
• Какой у грача хвост? (длинный, примой). Посмотрите, что у птички есть на голове? (глаза,  клюв)
• Сколько глаз у птички? (два). Сколько крыльев? (два)

Воспитатель (напоминает) Ребята, чтобы получился клюв, мы будем использовать прием  выщипывания. (продемонстрировать прием на образце)

    Напоминаем детям об аккуратном пользовании пластилином, уточнить  

1. последовательность лепки. В процессе лепки оказывать индивидуальную помощь.  Разделить с помощью стеки пластилин на 3 части.
2. Слепить овал, используя прием выщипывания формировать хвост.  
3. Слепить шар, используя прием выщипывания сделать клюв.  
4. Третий кусок пластилина разделить на две части, сформировать овал. Используя  прием сплющивания сделать крылья.
5. С помощью зерен гречки сделать глаза.  

В конце занятия провести динамическую паузу по выбору воспитателя или детей.   Провести анализ работ и разместить поделки на подставке.