Рассказ и беседа «Синичкин день»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель: рассказать детям о синичке, её внешнем виде, питании, особенностях жизни в зимних условиях.

Задачи: расширять знания детей об условиях жизни птиц зимой, воспитывать заботливое отношение к птицам, расширять словарный запас.

Воспитатель: Синица - яркая, красивая птичка. Её легко можно узнать по чёрному галстуку на желтой грудке. На голове синички чёрная шапочка, щёки белые, а спинка, крылья и хвостик голубого цвета. Клюв у синицы острый, а лапки очень цепкие, что дает ей возможность цепляться за ветку и висеть вниз головой.

Синица – очень подвижная и вертлявая птичка: никогда не сидит на месте. Поё так звонко: «Синь-синь, пинь-пинь», умеет свистеть и трещать. За своё пение она и получила название «синица».

Гнезда синички устраивают в дуплах, мышиных норах, различных щёлках и пустотах. Живут синицы повсеместно : в лесах, горах, селениях, парках и садах. Зимой они стараются прилетать поближе к человеку в надежде получить дополнительную еду. Едят эти птицы всё подряд: зёрна, крупу, крошки хлеба, кусочки мяса, сало и даже творог.

Два раза в год синицы выводят птенцов. Пока самка высиживает яйца, самец кормит её и защищает от опасностей. Птенцы вылупляются слабыми и беспомощными. Оба родителя кормят их и учат летать.

Воспитатель: Ребята вы прослушали мой рассказ о синицах, а теперь я вас попрошу ответить мне на следующие вопросы.

1. Как выглядит синичка? (черный галстук, белая шапочка, хвостик и спинка голубые).

2. Ребята, где живут синички? (в садах, в парке, в лесу).

3. Синичка большая или маленькая птица? (маленькая).

4. Чем покрыто его тело? (перышками).

5. Какие части тела есть у синички? (голова, туловище, лапки, крылья).

6. Какая у неё головка? (круглая, маленькая).

7. Что имеется на головке? (клюв, глазки).

8. Что имеется на туловище? (крылья, хвост).

9. Для чего нужны крылья? (чтобы летать).

10. Вместо ног у синички - лапки. На них синичка что делает? (прыгает).

Физкультминутка «Шустрые синички».

Скачет шустрая синица, (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)

И с дорожки — на плетень,

Тири-тири, Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

(Дети садятся).

Воспитатель: синица хоть и не боится морозов, но ей очень трудно зимой найти себе корм. Летом и осенью синицы питались жуками, червячками и гусеницами. Но сейчас, зимой, жуки, червячки и гусеницы спят под двумя одеялами – осенним и зимним, им до них не добраться. Зимой птицам холодно и голодно. Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Кто может им помочь зимой? (человек). Правильно, птицы прилетают ближе к людям за помощью, они делают им кормушки и насыпают в них корм.

Воспитатель: Послушайте об этом стихотворение.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов,

К нам слетятся, как домой,

Стайкой на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна.

Вот тогда и не страшна -

Будет им зима.

Воспитатель: Ребята, вспомните, чем мы можно подкормить синичек зимой? (зерном, крупой, крошками хлеба, салом).

Молодцы! Давайте мы с вами сейчас из бумаги сделаем синичку (аппликация)

Птичка, птичка

Вот тебе водичка

Вот тебе и крошки

На моей ладошке.