Презентация "Умелые ручки"
презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность данной темы заключается в том, что педагоги и специалисты в области раннего развития настаивают на том, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начать с развития движений пальцев кисти. Это связано с тем, что развитие кисти руки принадлежит его мозг необходимо тренировать важная роль в формирование головного мозга, его познавательных способностей, становление речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг необходимо тренировать руки. Учитывая важность проблемы по развитию ручных умений и тот факт, что развивать руку надо начинать с раннего детства, мною был подобран материал художественной направленности – основной идей которой является рисование пластилином – пластилинография . Актуальность

Слайд 3

Задачи Формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке. Совершенствовать навыки работы на заданном пространстве. Формировать умение детей слушать речь воспитателя, действовать по образцу, а затем по словесному указанию. Обучение умению ориентироваться на листе бумаги. Развитие мелкой моторике. Ознакомление с окружающим миром. Развитие творческих способностей. Развивать интерес к процессу и результатам работы. Освоить основные приемы пластилинографии (надавливание, размазывание, отщипывание , вдавливание).

Слайд 4

Рекомендации Твердый пластилин можно разогреть горячей водой. Использовать не бумагу, а плотный картон, чтобы не происходила деформации, при выполнении приемов примызывания , придавливания, расплющивания. Поверхность картона можно покрыть скотчем, чтобы не было жирных пятен. После окончания работы покрыть работу бесцветным лаком, изделие становиться более прочным и сохраняет яркость. В процессе занятия требуется выполнять минутные разминки и физкультурные разминки. Можно включать спокойную музыку, настраивающую на спокойный лад.

Слайд 5

Контурная пластилинография . Изображение объекта по контуру, с использования «жгутиков». Особенности выполнения работы: Нарисовать рисунок карандашом или маркером. 2. Скатать из пластилина колбаски или тонкие жгутики. 3. Последовательно выкладываем длинный жгутик по контуру изображения. 4. Можно заполнить жгутиками другого цвета внутреннюю поверхность изображения.

Слайд 6

Многослойная пластилтнография . Объемные изображения для которых используются элементы с последовательным соединением слоев разного цвета.

Слайд 7

Прямая пластилинография . Изображение лепной картины на горизонтальной плоскости

Слайд 8

Мозаичная пластилинография – выкладывание картины шариками из пластилина разного размера

Слайд 10

Основные приемы пластилинографии . Отщипывание Скатывание Разминание Сплющивание Раскатывание Надавливание Размазывание Прищипывание Вдавливание Разрезание Заострение Соединение деталей

Слайд 11

Таким образом, организация работы по созданию продуктов детского творчества в технике пластилинография позваляет решать не только практические, но и воспитательно – образовательные задачи, способствует всестороннему развитию личности ребенка. В игровой форме дети учатся выделять в своих художественных работах главный замысел и оттенять второстепенные детали. Дошкольники получают знания, умения и навыки, знакомятся с миром предметов в процессе частичного использования бросового материала. При этом расширяются возможности изобразительной деятельности детей .

Слайд 12

Спасибо за внимание.