Осеннее дерево
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект непрерывной образовательной

деятельности по рисованию  

 «Осеннее дерево».

Цель занятия: 

Учить изображать восковыми мелками и цветными карандашами на листе дерево.

Задачи:

Образовательные задачи: Закреплять представления детей о признаках осени.

Изобразительные задачи: ознакомить с приёмами заполнения фона, учить рисовать дерево, правильно передавая его строение.

Технические задачи: развивать представление о разнообразии цветов и оттенков, обучать созданию цветов и оттенков; продолжать формировать навыки рисования тонких линий восковыми мелками.

Воспитательные задачи: воспитывать бережное и заботливое отношение к родной природе, развивать память и зрительный контроль, самостоятельность, воспитывать аккуратность и любовь к творчеству, развивать фантазию и воображение, терпение, учить анализировать работы свою и товарищей.

Предварительная работа: беседы об осени, рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением осенней природы, чтение стихотворения А.С.Пушкина «Октябрь», отгадывание загадок об осени, проведение физкультминутки.

Материалы для занятия: альбомные листы, иллюстрации с осенними деревьями, цветные восковые мелки, доски для рисования.

Ход занятия:

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте встанем и с ними поздороваемся. А сейчас я  загадаю вам загадку, а вы послушайте внимательно и попробуйте разгадать ее.
Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? - ...
(Осень)

Правильно, как вы наверное уже догадались, сегодня мы с вами будем разговаривать на тему осени. Какие признаки осени вы знаете?
Дети: Листья желтеют, листья опадают, редко светит солнце, птицы улетают на юг, день становится короче, часто идут дожди, становиться холоднее, звери запасают припасы на зиму, белка и заяц меняют шубки.
Воспитатель: Назовите осенние месяцы.
Дети: Сентябрь. Октябрь, ноябрь.

Воспитатель: А сейчас какой месяц у нас идет?

Дети: октябрь.

Воспитатель: А теперь послушайте стихотворение А.С. Пушкина, которое так и называется  «Октябрь»:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Ребята, какие автор видит изменения в природе в этом стихотворении?

Дети: лес одевается в золото и багрец, шумит ветер, воздух становится чистым и свежим, небо становится пасмурным, солнце реже выглядывает и начинаются первые заморозки.

Воспитатель: Ребята, а о  каких осенних явлениях природы мои загадки? Послушайте:
С неба капает уныло.
Всюду мокро, всюду сыро.
От него легко спастись,
Лишь зонтом обзавестись.( Дождь)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.(ветер)

Не колючий, светло-синий
По кустам развешан (иней)

Над  рекой, над долиной
Повисла белая холстина.(Туман)

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто ...(Листопад)

Воспитатель: Верно, это листопад. Листопад – удивительное и очень красивое явление природы! Листья на деревьях начанают менять цвет. И осенние деревья одеваются в разноцветные, яркие наряды. Наступают первые заморозки и начинается листопад. Происходит это в сентябре или в октябре. Опавшие осенние листочки накрывают землю, как ковром, и согревают её холодной зимой.
Воспитатель показывает рисунки, где запечатлены осенние деревья.
Воспитатель: Какого цвета становятся листья осенью?
Дети: Желтые, оранжевые, красные.
Воспитатель: Правильно, листья становятся желтыми, красными, коричневыми, оранжевыми, кое где еще остаются зелеными. Давайте с вами превратимся в осенние листья.
Физкультминутка «Мы листики осенние».
Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели. (Присели.)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
Закружились, полетели
И на землю снова сели. (Дети садятся на корточки).
Воспитатель: А сейчас мы с вами нарисуем осеннее дерево. Посмотрите внимательно на мой рисунок. Сначала я  нарисовала ствол дерева. Дерево растет из земли и я начала рисовать от земли вверх, к солнышку тянется наше дерево. У земли оно потолще, чем выше к солнышку, тем тоньше оно становиться.

 Теперь от ствола вверх я нарисовала ветви. С одной стороны 3 ветви, с другой стороны 3 ветви. А веточки у нас тянутся к солнышку. Солнышко , как вы знаете не стоит на месте. Поэтому ветви у нас поворачивают за солнцем. И веточка у нас не прямая, а немножко загибается то вверх, то вниз.

Теперь от ветвей вверх и вниз будут расти веточки. И эти веточки тоже тянутся за солнышком. Тоже за ним поворачивают.

А затем на каждой веточке я нарисовала веточки-малышки.
Затем я нарисовала на каждой веточке-малышке разноцветные листочки.

А потом я нарисовала небольшую полянку, на которой растет мое дерево. Можно также нарисовать солнышко, к которому тянется осеннее дерево и облачка. И наш рисунок будет готов.

А сейчас ребята все садимся за стол и будем  рисовать осеннее дерево восковыми мелками.

Воспитатель: Давайте устроим выставку наших работ, чтобы наши гости могли полюбоваться нашими деревьями. Посмотрите какие наши рисунки красивые, яркие, золотистые. Какие вы тут цвета использовали? Что еще вы нарисовали вместе с деревом?  Какие у вас получились листочки? У кого высокое дерево, у кого низкое?

Наши пальчики устали, поэтому для них мы сейчас устроим небольшую гимнастику. Называется она «Моя семья». Повторяем за мной:

Раз, два, три, четыре!                                     Хлопки на счет.

Кто живет в моей квартире?

Раз, два, три, четыре, пять -                           Хлопки на счет.

Всех могу пересчитать!

Папа, мама, брат, сестренка,                           Поочередное поглаживание пальчиков.

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я.

Вот и вся моя семья.

Ребята, наше занятие закончено, спасибо вам всем за старание.