Лепка: "Зернышки для курочки Рябы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект НОД Лепка : «Зернышки для курочки Рябы» в группе раннего возраста

Цель:  формирование сюжетно – игрового замысла детей и получение практического опыта в лепке с использованием традиционного материала пластилина.

 Дать представление детям в продуктивной деятельности – лепке о жизни домашних птиц. 
Закрепление темы «Домашние птицы» в продуктивной деятельности – лепке. 

Задачи: способствовать развитию у детей мелкой моторики рук. Продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; формировать навык скатывать пластилиновый шарик и с помощью небольшого надавливания указательным и большим пальцем на него, предавать ему форму зерна.  Воспитывать бережное отношение к птицам. Вызвать желание накормить цыплят.

Материал:

Дощечки для пластилина, желтый пластилин, мягкая игрушка курочка, чашечка для зёрнышек, салфетки.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках в группе воспитатель загадывает загадку:

Яйцо курочка снесла,

Радость бабе принесла.

Баба била — не разбила,

Дед пытался — не разбил.

Оказалось, не простое,

Всем на диво, золотое.

Отгадайте сказку эту,

Мне скажите по секрету.

(Курочка ряба)

Раздаётся стук в двери, на пороге воспитатель встречает курочку Рябу.

В.: Ребята посмотрите, кто пришёл к нам в гости? (Курочка Ряба)

В.: Давайте поздороваемся с ней! (Дети здороваются, курочка Ряба в ответ здоровается).

В.: Ребята у курочки Рябы случилась беда! У бабы с дедом закончилось зерно и ей не чего кушать. Она просит нас о помощи, слепить ей зёрнышки из пластилина. И тогда курочка будет сытая, и сможет спокойно вернуться обратно в деревню к бабе и деду.

В.: Ребята вы поможете курочке Рябе? (Да)

В.: Прежде чем начать лепить зёрнышки ребята я предлагаю развеселить нашу гостью и поиграть в игру:

Физкультминутка:
 

«Вышла курочка гулять»
 

Вышла курочка гулять (Воспитатель изображает маму курочку, ходит высоко поднимая колени, руки в стороны крылышки)
Свежей травки пощипать (ноги приподнимают)
А за ней ребятки (ребятки идут за воспитателем)
Желтые цыплятки,
Ко – ко – ко (грозят пальчиком),
Ко – ко - ко,
Не ходите далеко,
Лапками гребите (грести лапкой),
Зернышки ищите (пальчиком стучат по ладошке),
Съели толстого жука (2 кулачка подводят ко рту),
Земляного червяка (изображают, как едят червячка),
Выпили водицы (Наклонились, руки назад)
Полное корытце.

  В.: Ребята вот мы с вами и поиграли, курочка Ряба развеселилась, а теперь я предлагаю вам присесть на свои места и приняться за дело.

Воспитатель берёт пластилин скатывает шарик и двумя пальцами (указательным и большим) приплющивает его с помощью небольшого нажатия на него, придавая ему форму зёрнышка, и кладёт в чашечку, приготовленную для курочки.

В.: Вот и получилось у меня зёрнышко, но ребята одним зёрнышком нашу курочку мы не накормим! Поэтому я предлагаю и вам слепить свои зёрнышки для курочки!

Дети берут пластилин и лепят зернышки, воспитатель помогает детям у которых возникли трудности, после чего воспитатель подходит к детям вместе с курочкой Рябой и чашечкой, дети складывают зёрнышки в чашечку, а курочка благодарит их за зёрнышки.

В.: Ой, ребятки как много зернышек теперь у курочки, теперь курочка будет всегда сытой благодаря вам ребята. Курочка благодарит вас, ей пора возвращаться в свою деревню к бабе и деду, ведь они уже, наверное, скучают по ней. Давайте попрощаемся с ней и скажем ей: -До свидания! (дети прощаются)

Курочка тоже прощается в ответ.

Ребята вот и подошло к концу наше занятие, вам понравилось? (да)

А кто к нам сегодня приходил в гости? (курочка Ряба)

А, что мы с вами сегодня лепили? (зёрнышки)