Аппликации тема: «Коврик для Бобика».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Изобразительные задачи: · Формировать интерес к аппликации. · Учить детей правильно пользоваться заготовками для аппликации. Ориентировать в пространстве – располагать детали в определённом порядке. · Учить располагать изображение на листе бумаги. · Закреплять знания о различных цветах (сенсорное развитие). · Развивать мелкую моторику. Воспитательные задачи: · Закреплять навыки аппликации. · Формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Материалы и оборудования: разноцветные полоски, ножницы, клей ПВА, кисточки для клея, образец аппликации, игрушечная собака. Вводная: Я говорю: Дети, посмотрите, кто к нам пришёл (показываю собачку), это пёсик. Зовут его бобик. Послушайте стихотворение про Бобика: «Вот наш Бобик, Славный пёс! Гав! Гав! Белый лобик, Чёрный нос! Гав, Гав! Бобик, Бобик, Лапку дай Гав! Гав! Сядь на коврик и не лай!!!» А где же коврик!? Ребята, посмотрите какой коврик я сделала для пёсика. А давайте теперь вы сделаете такой же коврик. Игровой приём Объяснение Я говорю: Ребята, у вас на столах лежат 4 квадратика. Какого они цвета? Желтого, синего, красного и зелёного. Правильно, что ещё у вас лежит на столах? Кружочки. Верно. А какого они цвета? Красного, синего. А сколько у нас кружочков!? Три. Верно. Как мы будем делать коврик? Квадратики наклеим по углам, а кружочки в середине. Молодцы, правильно. Коврик будет яркий и красивый. Где расположены квадратики? По углам. Правильно, а где расположены кружочки? Верно, молодцы!!!!! Вот теперь приступайте к работе. Обследование Процесс выполнения работы детьми Во время работы слежу за выполнением. При необходимости помогаю детям. Когда коврик будет готов, помогаю обрезать края. Что бы скрыть дефекты в некоторых работах. Индивидуальная работа Анализ Я хвалю детей. Вместе с детьми выбираем лучшие работы. Я говорю: Вот теперь у нашего пёсика есть красивый полосатый коврик. Бобик очень рад и говорит все большое спасибо!!!!