Тема:  «Веточка мимозы в подарок маме»

«Весна. Международный женский день»

Цель: формирование устойчивого интереса к лепке.

Задачи:

Обучающая: закреплять представление детей о празднике 8 марта;
закрепить приёмы работы с пластилином: скатывание, раскатывание, сплющивание, надавливание.

Развивающая: развитие мелкой моторики рук, глазомера, развитие творческого мышления, эмоций и фантазии.

Воспитательная: воспитывать аккуратность, усидчивость.

Предварительная работа: рассматривание с детьми картинок с изображением веточек мимозы.

Материалы и оборудование: образец готовый работы, стеки, заготовки на картоне: веточки мимозы без цветов; подкладные доски, салфетки, пластилин желтый. Иллюстрации: букет мимозы дети дарят мамам. Живая веточка мимозы.

Методы и приемы:

- словесные: беседа – диалог

- наглядные: рассматривание иллюстрации на тему «Весна», «8 Марта»;

- практические: физминутка, творческая деятельность детей, индивидуальная помощь.

Воспитатель обращает внимание детей на украшенную группу: весенние плакаты, плакаты с поздравлениями, вазу с цветами.

Воспитатель: Почему так припекает солнышко? Почему так красиво в группе?

Дети: На дворе весна, скоро праздник мам и бабушек и девочек.

Воспитатель: Правильно, ребята, весной мы отмечаем праздник мам и бабушек.

Воспитатель: А знаете, что хотят получить мама и бабушка в подарок?

Дети: Цветы.

Воспитатель: Конечно, цветы.

Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрацию, где дети дарят мимозу.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые цветы дарят дети маме. Это мимоза.

Показывает ветку мимозы в вазе.

Воспитатель: Какие у нее красивые шарики – цветы! Какого она цвета?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Правильно, желтого цвета.

Воспитатель: А цветы какой формы?

Дети: Цветы круглой формы.

Воспитатель: Круглые, как солнышко! Как – будто на веточках много-много маленьких солнышек. А солнышко, как мама, доброе, ласковое и теплое. Мимоза похожа на маму.

Воспитатель: Какого цвета листочки, а какой они формы?

Дети: Зеленые, узкие и длинные.

Воспитатель: А давайте мы подарим мамам мимозу, только сделаем ее своими руками.

Воспитатель: Сначала давайте немного разомнемся, я буду кидать вам клубочек. Вы покатаете его между ладошек, затем будете передавать его друг другу, говоря какая ваша мама.

Ответы детей.

Воспитатель: Конечно же, все мамы умные, ласковые и заботливые, веселые, красивые, трудолюбивые, нежные, привлекательные, обаятельные, модные, жизнерадостные. И конечно любимые.

Воспитатель: Тогда садитесь скорей за столы будем делать подарок.

Воспитатель: Давайте сделаем гимнастику для наших ручек. Повторяйте за мной.

Наши алые цветки,

Распускают лепестки.

(Соедините ладони в форме тюльпана, затем медленно ракрывайте пальцы.)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышит.

(Покачивайте кисти рук)

Наши алые цветки 

закрывают лепестки,

(Медленно соедините пальцы, образуя цветок.)

Тихо засыпают,

Головой качают.

("Цветом" снова покачивается на ветру).

Воспитатель: А теперь все вместе со мной начнем создавать такой сказочный букет (веточку мимозы). Сначала слепим основу веточки. Для этого используем уже знакомый прием: скатаем из пластилина зеленого цвета колбаску, расположим ее на нашей картинке и прижмем пальчиками. Аналогично слепим и маленькие веточки ответвления.

Для того чтобы сделать цветочки мимозы скатаем колбаску из пластилина желтого цвета. Затем стеком колбаска нарезается на равные части, формируются кружки.

Кружки катаем между ладошек, и размещаем их справа и слева от веточки и прижимаем к картинке.

Во время самостоятельной деятельности детей воспитатель проводит индивидуальную работу: индивидуальный показ приемов лепки, размещение шариков на картинках.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какая красивая мимоза у всех получилось! Какие чудесные у вас букеты получились! Вы все очень старались, ваши мамы будут очень рады! 

Я пришел сегодня к маме.

С поздравленьем и цветами. 
Мама, глядя на букет,

Улыбнулась мне в ответ. 
И сказала, что цветы –

Небывалой красоты. 
Эти чудные цветы 
Я не рвал, не покупал,

Я их сам нарисовал.

Выставка работ.