Занятие по рисованию «Веточка мимозы - цветы для мамы» 20.03.25
материал по рисованию

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию

в первой младшей группе

на тему: «Веточка мимозы – цветы для мамы» 20.03.25

.

Цель: Дать представление о весне, как о времени года.

Задачи:

1.Продолжить знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования- ватной палочкой;

2.Расширять представления детей о растениях и животных весной;

3.Развивать умение детей наносить пятна ватной палочкой, ориентируясь на зеленые опорные линии.

4.Закреплять знания и представления о жёлтом и зеленом цвете;

5.Развитие мелкой моторики, воображения, речи;

6.Пополнение словарного запаса словами по теме (такими как : «весна», «веточка мимозы», «подснежник», «весенние цветы» и др.).

Материалы:
- Игрушка Медведь;
- Искусственные весенние цветы или картинки весенних цветов (мимоза, тюльпан, подснежник, фиалка, гиацинт, нарцисс, ирис и др.);
- Листы бумаги с нарисованными ориентирами- веточками;
- Ватные палочки;
- Желтая гуашь.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сейчас к нам в гости придет очень важный гость. Давайте отгадаем загадку и тем самым догадаемся что за гость сейчас к нам придет:
Бурый он и косолапый, ловит рыбу мощной лапой.
А ещё он любит мёд! Кто сластёну назовёт? (Медведь)

Правильно — это Медведь! Стук в дверь. Заходит Медведь.

Медведь: Здравствуйте ребята. Всю зиму я проспал в своей берлоге и почему-то мне захотелось проснуться сегодня и прийти к вам в гости. Кто знает почему я захотел проснуться?

Ответы детей: Пришла весна!

Медведь: А почему вы так решили?

Ответы детей: Солнце стало ярче светить, травка зеленеет, цветы распускают свои лепестки, природа проснулась, звери просыпаются от зимней спячки — вот и ты проснулся мишка.

Медведь: Спасибо вам за помощь. Давайте закроем глаза и очутимся на волшебной цветочной поляне, где растут все вместе весенние цветы.

Дети открывают глаза и видят карточки (картинки) или искусственные цветы на полу: мимоза, тюльпан, подснежник, фиалка, гиацинт, нарцисс, ирис и др.

Медведь: Дети, это цветы распускаются самые первые и только весной. Возьмите по одному понравившемуся цветочку (карточку с цветком). Моя мама любит цветы желтого цвета- мимозу. Ой, а я ведь забыл, что мама послала меня за цветами. Я не знал где их взять и пришел к вам за помощью.

Воспитатель: Ты правильно сделал Мишка, что к нам пришел. Ребята, давайте поможем Мишке. Для этого сядем за наш большой стол. С помощью ватных палочек и желтой краски нарисуем много веточек мимозы и отдадим их Мишке, чтобы он подарил цветы своей маме. Но, чтобы развеселить мишку, мы сами на несколько минут станем Мишками и отвлечем его от грустных мыслей несложными упражнениями.

Воспитатель берет волшебную палочку и превращает всех в мишек. Дети становятся в круг вместе с воспитателем и Медведем.

Физкультминутка:" Мишка вылез из берлоги":
Мишка вылез из берлоги, огляделся на пороге. (Повороты влево и вправо.)
Потянулся он со сна: (Потягивания — руки вверх.)
К нам опять пришла весна.
Чтоб скорей набраться сил, головой медведь крутил. (Вращения головой.)
Наклонился взад-вперёд, (Наклоны вперёд-назад.)
Вот он по лесу идёт. Ищет мишка корешки

И трухлявые пеньки. В них съедобные личинки —
Для медведя витаминки. (Наклоны: правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот.)
Наконец медведь наелся (Дети гладят животик)
И на брёвнышке уселся. (Дети садятся.)
Дети садятся за стол. А воспитатель на доске показывает, как надо наносить мазки ватной палочкой):

Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте подарим ваши веточки мимозы Мишке. Дети дарят Мишке свои рисунки.

Медведь: Спасибо, ребята! Моя мама будет рада такому букету. Моя мама всегда говорила, что Мимоза — это вестник весны.
«Лишь сойдут морозы, расцветут мимозы.

  На нахохленных цыплят веточки похожи».(Н. Нехаева).

Фотоотчёт