Конспект занятия по лепке в первой младшей группе на тему: «Погремушка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе на тему:

«Погремушка»

Цель:

• Продолжать учить детей скатывать из пластилина между ладоней шарик, а из него на дощечке прямыми движениями рук раскатывать столбик;
• Украшать изделие;
• Развивать слуховое восприятие.

Задачи:

• Учить лепить предмет, состоящий из двух частей (шарика и палочки);
• Соединять части, плотно прижимая их друг другу;
• Развивать творческие способности, мелкую моторику, интерес к лепке;
• Воспитывать самостоятельность и любознательность.

Материалы и оборудование:

Пластилин разного цвета, погремушка, игрушка Медведица, доски для лепки, салфетки.

Ход занятия

1. Вводная часть:

Разминка «Собрались все дети в круг»

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Мы за руки возьмёмся,

Друг другу улыбнёмся.

Мы по кругу пойдём.

Хоровод заведём. (ходьба по кругу)

С добрым утром, глазки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ушки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ножки!

Вы проснулись?

Глазки смотрят.

Ушки слушают,

Ручки хлопают,

Ножки топают.

Ура, мы проснулись!

Воспитатель: 

Ребята, сегодня в гости кто-то к нам спешит. Хотите узнать? Вы узнаете, когда отгадаете мою загадку: 

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос. (Медведь)

Воспитатель: 

Кто это? (медведи)

Воспитатель: 

Молодцы! Правильно. Сегодня в гости к нам пришла Медведица. У нее родились медвежата. Они все плачут, и она ничего не может с ними сделать. Просит вас о помощи.

Воспитатель: 

Поможем Медведице? (Да) 

Давайте вспомним, когда вы были маленькими и плакали, как мама вас успокаивала, что давала? (погремушку).

Воспитатель: 

Я предлагаю слепить погремушки для медвежат. Согласны?

2. Основная часть:

Воспитатель: 

Давайте рассмотрим погремушку.

- Что есть у погремушки?

- Какой формы погремушка?

- Какого цвета?

- Что можно делать с ней?

Воспитатель предлагает каждому слепить свою погремушку.

Показывает детям приёмы скатывания шарика, раскатывания столбика Покажите, как мы будем раскатывать пластилин в шарик, в столбик. (Дети показывают).

А теперь нужно присоединить одну часть плотно к другой.

Пальчиковая гимнастика.

Есть у нас игрушки (хлопки руками)

Игрушки-погремушки (встряхиваем кулачки).

Мишка мягкий меховой (сжимаем-разжимаем пальцы рук),

Шар резиновый цветной (шар из пальцев),

Кубик деревянный, солдатик оловянный,

Шарик легкий надувной (сложить руки в круг перед собой),

Я люблю играть с тобой (хлопаем в ладоши).

Дети садятся за столы, на дощечке лежат два куска пластилина разного размера.

Воспитатель: 

Ребята, а сейчас вы возьмёте кусок пластилина побольше и скатаете шарик, а потом из кусочка поменьше столбик, и присоедините эти части. Дети начинают работать. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется.

Самостоятельная деятельность детей.

- А теперь давайте покажем Медведице, что у нас получилось. Какие красивые погремушки у нас вышли!

Медведица любуется и благодарит каждого ребенка.

- Молодцы, ребята! Отлично потрудились! Спасибо вам за помощь Медведица.

3. Рефлексия: 

1. Кто был у нас в гостях?

2. Как смогли мы помочь Медведице?

Демонстрация наглядного материала

Работа детей