Конспект ООД по художественному творчеству (аппликация) на тему "Одуванчики"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественному творчеству (аппликация) во второй младшей группе

Тема: “Одуванчики”

Цель: формированить умение составлять изображение, заданное взрослым.

             Задачи:

• Обучающая: научить  делать объёмную аппликацию своими руками из ваты, закреплять названия цветов;
• Развивающая: развивать мелкую моторику, творческие способности у детей;
• Воспитательная:  воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Оборудование и материалы: иллюстрация образца, иллюстрация одуванчика, шаблон с одуванчиком, цветной карандаш зелёного цвета, вата, клей.

Ход занятия:

1. Вводная часть:

На зелёненькой траве
Летом вдруг снежинки,
С белого шара слетели
Лёгкие пушинки.
Знают девочки и мальчики:
Облетели -…
(Одуванчики) 

2. Основная часть:

Воспитатель: Ребята, а где одуванчики растут? (одуванчики растут на лугу, на полянке, на площадке).

(Рассматривание картинки одуванчика.)

Воспитатель: Что есть у одуванчика? (у одуванчика есть стебель, лист, цветок.)

        Воспитатель: Сегодня мы с вами сделаем одуванчики и украсим нашу группу.

Пальчиковая гимнастика:

«Пять пальцев»

(Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках.)

На моей руке пять пальцев,

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб строгать и чтоб пилить,

Чтобы брать и чтоб дарить.

Их не трудно сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Воспитатель: Отлично мы с вами размяли ручки, а теперь я предлагаю вам приступить к аппликации. Но сначала посмотрите на образец. Скажите, из чего мы с вами будем делать одуванчик (ответы детей). Правильно ребята - из ваты.

Воспитатель: Приступим. Для начала возьмём в руки зелёный карандаш и закрасим им стебель и листочки. После того, как вы закончите разукрашивать, берём кусочек ваты и делим его на маленькие части. Затем, берём клей, хорошо проклеиваем цветочек  у одуванчика и на него прикладываем вату.

3. Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель: Отлично, ребята. У вас получились очень красивые одуванчики. Предлагаю сделать выставку ваших работ.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось занятие?? Про какой цветок мы сегодня говорили? Из каких частей состоит одуванчик? Какой материал мы использовали для цветка одуванчика?