Конспект ООД по АППЛИКАЦИИ в младшей группе "Собери портрет"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект ООД по АППЛИКАЦИИ в младшей группе

«Собери портрет»

Цель: научить детей составлять аппликацию по образцу.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятием – портрет.

2. Научить видеть части лица и индивидуальные особенности, выражать их в аппликации

3. Создавать возможность для развития творческих способностей каждого ребенка.

4. Продолжать учить детей работать с бумагой и клеем, соблюдать определенные правила при использовании художественным материалом.

5. Воспитывать аккуратность и интерес к данному виду деятельности.

Предварительная работа: беседа «Я человек», «Части тела»; чтение стихотворений, потешек, загадок.

Материал: картон, готовые шаблоны лица, глаз, рта и носа на каждого ребенка, клей, кисточки для клея, салфетки, зеркальца.

Ход:

В: Здравствуйте, ребятки! Сегодня я приготовила для вас волшебные зеркала. Если в них посмотреть внимательно, кого мы можем там увидеть? (себя)

Ну-ка, милый мой дружок.

Нарисуй быстрей кружок.

Глазки, носик, ушка два.

Получилась голова.

В: Давайте внимательно посмотрим друг на друга. Мы с вами похожи или нет? Да, у каждого из нас есть волосы, глаза, брови, губки, щечки и носик, но мы не похожи друг на друга.

В: София, у тебя какого цвета волосы? А у тебя Мартин? Таня, какого цвета твои глазки? А у Алеси?

В:  Ребята, скажите, пожалуйста, а зачем нам нужны уши? (чтобы слышать, слушать музыку и тд.)

В: А для чего нужен рот? (чтобы есть, говорить, дышать)

В: Молодцы! А зачем нам нужны глаза? (чтобы видеть, смотреть)

В: А для чего нужен нос? (чтобы дышать, нюхать)

В: Какие вы молодцы, все знаете! А давайте поиграем в игру «Запомни и повтори»

- погладьте свой лобик, - подергай себя за ушки, - надуй щечки, - помограй глазками, - закрой нос рукой, - покрути головой.

В: Сегодня я подготовила для вас заготовки лица, но пока лицо просто белое и некрасивое, пустое. Но стоит приложить усилие и получится портрет.

В: Посмотрите, перед вами у каждого лежит шаблон лица, но ему чего-то не хватает. Чего?

В: Правильно, им не хватает: глаз, носа и рта. Я предлагаю вам взять готовые детали и приклеить на лист картона. Таким образом, у нас получится портрет. Но перед работой давайте немного отдохнем и поиграем.

Физкультминутка:

Точка, (показываем на правый глазик)
Точка, (показываем на левый глазик)
Два крючочка, (проводим по бровкам)
Носик, (показываем на носик)
Ротик, (показываем на ротик)
Оборотик, (обводим личико)
Палки, (проводим по ручкам)
Палки, (проводим по ножкам)
Огуречик, (показываем туловище)
Вот и вышел человечек. (щекочем ребёнка)

В: Вот мы немного повеселились и отдохнули, теперь пора приступать к изготовлению портрета, согласны. А помогать вам буду я и зеркало.

В: И так, как выдумаете, с чего мы начнем наш портрет? Сначала, ребята, мы приклеим ротик внизу, потом чуть выше приклеим носик и затем глазки. Обратите внимание, как глазки расположены.

Дети при помощи воспитателя изготавливают портрет.

В: Молодцы, наша работа заканчивается, посмотрите, какая красота у нас получилась. Вам нравится? Предлагаю сделать выставку портретов, а вечером подарить их маме. Согласны?