Конспект занятия по «Лепке» Во второй младшей группе (3 – 4 года) Тема: «Мы играем со снежками»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по «Лепке»

Во второй младшей группе (3 – 4 года)

Тема: «Мы играем со снежками»

Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Интеграция образовательных областей: познание, речевое и художественно-эстетическое развитие

Вид деятельности детей: игровая деятельность

Цель: продолжать учить детей раскатывать комочки пластилина круговыми движениями между ладонями; расплющивать шарики.

Программное содержание: продолжать развивать умение скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями; учить  находить и различать предметы круглой формы; учить создавать изображения по мотивам русских народных сказок ; побуждать называть персонажей сказки; воспитывать доброжелательное отношение к героям сказки; вызывать интерес к лепке. 

Оборудование: игрушка Колобок; пластилин жёлтого цвета; палочки для проделывания глаз и рта; дощечки; салфетки для рук.

Планируемые результаты: Дети аккуратно работают с пластилином, раскатывают шары разных размеров, самостоятельно прикрепляют их на основу.

Структура занятия

Длительность 15 мин

                                                    Ход занятия

1. Вводная часть.

- Ребята, сегодня к нам в гости пришёл сказочный персонаж и зовут его?

Д: Колобок

- Ребята, а какой он? ( подношу к каждому ребёнку).

Д: Мягкий, тёплый, круглый. 
- Какого он цвета?

Д: Жёлтый.

2. Основная часть.

Игра-физкультминутка:

Музыкальное сопровождение «Пение птиц в лесу». 
- Ребята, какие звери повстречались в лесу Колобку? 
Ответы детей. 
- Как Зайчик прыгает? 
- Как Волк воет? 
- Как Медведь ходит? 
- А лиса как ходит? 
Дети имитируют повадки животных. 

- Ой, ребятки, смотрите! Что-то Колобок наш заскучал! Что с тобой случилось?

К: Вас ребята, так много и вы все дружите, вам весело вместе, а я совсем один, вот если бы у меня было много друзей – я был бы ещё веселее.

В: Ребята, поможем Колобку найти друзей, а слепим мы их из пластилина.

Показываю детям Колобка, еще раз обращаю внимание на цвет и форму Колобка.

- А что бы наши ручки хорошо лепили нам нужно сделать гимнастику для пальчиков:

Тесто замесили мы

Вот так, вот так (сжимают ручки в кулачки)

Колобка мы испекли

Вот так, вот так (имитируют движения шара)

- Ребята, а теперь посмотрите, как я буду лепить колобка

- сначала разомнем наш пластилин, что бы он стал мягким. Теперь из такого мягкого пластилина я могу лепить колобка. Я беру жёлтый ком пластилина, положу его на ладошку, зажму другой ладошкой и раскатаю круговыми движениями, будто катаю шар.

После показа дети лепят колобка самостоятельно, разминают пластилин и катают его в ладонях круговыми движениями.

помогаю детям, следит за тем, чтобы правильно выполняли круговые движения ладонями.

После того как дети скатали колобка, показываю детям как с помощью палочки можно изобразить глаза и улыбающийся ротик.

3. Заключительная часть.

Молодцы, ребята, вы хорошо постарались! Колобок, посмотри сколько теперь у тебя друзей, они такие же жёлтые, круглые и веселые как ты. Теперь тебе не будет скучно!

К: Спасибо, ребята за помощь! Вы молодцы!